市院送训进岛培训体会

发布者：cj_xiaoping   发布时间：2014-10-17 15:54:48   点击数:

培 训 体 会

大长山小学 张莉

乘着大连市教育学院“送训进岛”的东风，我们全体音乐教师于2014年10月9日至10月11日三天时间在四小进行了音乐课堂教学指导活动。此次活动分三个部分组成：1、同课异构2、一对一常态课指导3、培训。

首先由我和魏娜老师进行同课异构，纵观两节课，我有诸多的感想：

1、我的课堂教学没有魏老师的伸展，课的设计还是浮在上面，不深入，抓住的点挺好，但是都没有沉到底。

2、魏娜老师的《驯鹿》一课，乐曲的时间很短，只有三四分钟。教学目标确立的很合理，具体又不偏音乐性。教师的教学思路清晰，课堂结构严谨，教学密度设计合理面向全体，注重个性差异。所有的学生都参与音乐表现、体验、感受和鉴赏活动，这是很难得的。课的设计虽然看上去很简单，但是简单中却透着精妙，妙在每一个环节都在为学生对乐曲的理解服务。

3、整个课堂，学生们都在动中感受，动静结合做的很到位。每一个学生都沉浸在音乐中，手、脚、身体巧妙运用，达到了很好的感知效果。

4、我们之前的音乐课堂存在演的成分，每一个环节都在精心地设计，相关文化设计的很多，却没有抓住歌曲演唱。就想我们的研训教师在每次活动中强调音乐课终究是要让学生“唱会歌、会唱歌最后达到唱好歌”的境界。而恰恰就是在会唱歌上，我们走了很多歧途。今后在教学中的这一点上要注重加强。

5、从教研员老师的点评中，自己获得了很多养分，领悟了新教材、新教法。新的教学方法要求我们要让学生参与音乐，每一个人都有所发展，感受、表现音乐要面向全体。

其次，由四小的2为老师分别做课，通过之前的点评，四小的老师很快就领悟了课改的精髓，在课堂上很好的运用了新的教学理念，课堂效果呈现的不错。之后的一对一点评，李老师抓住并分析课堂上出现的细节问题，对一线老师的教学提出了改进的意见，这些意见看似简单但却都是精髓，这些被提出来的点让参训的老师眼前一亮，今后课堂教学的路子在老师的点评中呈展现出来，大家顿时觉得眼前豁然开朗。

接着，李萍老师给我们做了2个专题培训。一是《小学音乐欣赏教学的方法研究》和《小学唱歌教学之活动设计》，从培训中，李老师将之前评课的诸多个点整合之后整体的呈现给参训老师。欣赏教学和唱歌教学其实是异曲同工的，运用声势的律动可以加深学生对音乐作品的理解，也可以帮助学生掌握音乐节拍，韵律，达到会唱歌的目的。在培训中，李老师不是单纯的灌输理论知识，而是把参训老师当做了学生，用声势动作的操作来训练包括声部合作、包括手脚配合，在操作中帮助老师们加深理解，以便于在今后的课堂教学中运用。

为期三天的培训让我有种意犹未尽的感觉，是我参加的许多培训活动的中收获最多的一次，希望今后有更多这样的机会来提升自己。