观摩“大连市信息技术青年教师基本功说讲课大赛”体会
发布者：cj_sfy 发布时间：2014-05-05 13:34:00 点击数:
观摩“大连市信息技术青年教师基本功说讲课大赛”体会
长海县小长山乡中心小学 李媛媛
4月24日上午，在大连教育学院举行了大连市小学信息技术青年教师基本功说讲课大赛，来自各区的13名教师参加了本次比赛，而我有幸跟随县教研员观摩了大赛。通过这次观摩，我开阔了眼界，看到了自己与参赛教师之间的差距。下面我从以下方面谈一下自己的体会。
1、活动形式新颖，实效性高。本次比赛不同于以往的形式，采用的说讲课形式，参赛教师准备也较为充分，讲说的也比较详细，因此在最短是时间内，呈现出13节优质的信息课，大大节省了人力物力财力，没有学生的参与，但也依然给教师们一个充分学习交流的机会。
2、每位教师都精心准备了优质课件辅助说课，在说课时，大多数教师都是脱稿的，且说课的重心都是围绕教学过程。特别是有些教师在说课时，能把生动有力的语言和形象直观的身体语言结合起来，起到了很好的效果。我一直觉得我们信息技术教师口语表达相对较弱，但是观看了这些教师的说课，给我树立了信心，只要善于钻研，肯下工夫，自己的口语表达能力定能获得较大提高。
3、在设计课程导入时，创设的情境要贴近学生的生活，内容要与时俱进，保持新鲜感。兴趣是学习的动力，设计导入时，参赛教师们都各尽其能，有用故事导入的，也有用经验导入的，还有用短片导入的……都考虑了学生的年龄特点，非常巧妙并贯穿课程当中，让学生如身临其境，积极参与探究，在不知不觉中掌握了所学的知识。旅顺口的赖平老师创设的愤怒小鸟情境给我留下深刻印象，我想那堂课一定会气氛热烈，效果明显。
4、新课程要求我们教师应该努力去诱发和保护学生的探究意识。新课程理念强调要以生为本，变学生的被动学习为学生的主动学习。信息技术课，作为一门技术性操作课程，则更应如此。基本上所有的参赛老师都会引导学生去探究，但是可能由于每个老师的诱导方式和教学方法的不同，所以探究学习的效果也是不一样的。给我印象比较深的有一节课，课题是《火车带你去西藏》，在一个生动的情境中，引导学生分组探究，并给每人布置任务，鼓励学生积极参与，并研究出东西来，通过一个个任务从而完成知识的学习。
总之，参加本次观摩活动让我受益匪浅，在今后的教学中我还有很多要改进的地方，我要将从他们身上学到的东西逐步落实在我的课堂中，在学习中不断探索、前进。
2014年4月
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