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《小兔请客》教案设计

发布者:cj_jyk   发布时间:2014-05-04 10:07:15   点击数:

《小兔请客》教案设计
小长山小学   王文波
教学内容: 北师大版一年级数学下册第三单元第一节(整十数相加减)
教学目标:
1、在实际情境中进一步体会加减法的意义,能正确的进行整十数的加减计算,发展解决问题的意识和能力。
2、通过动手操作、合作交流等方式让学生经历探索计算方法的过程。
3、在观察、操作等活动中,能提出一些简单的猜想。会独立思考问题,表达自己的想法。
4、培养学生合作学习和应用数学的意识,体验数学与日常生活的密切联系。
知识与技能
   在实际情境中进一步体会加减法的意义,能正确的进行整十数的加减计算,发展解决问题的意识和能力。
过程与方法   通过动手操作、合作交流等方式让学生经历探索计算方法的过程。
 情感、态度与价值观    培养学生合作学习和应用数学的意识,体验数学与日常生活的密切联系。
教学重点掌握整十数相加减的计算方法。
教学难点:能发现问题解决问题。
教具准备:多媒体课件、小棒、计数器等                                     
教学过程:
(一)、复习导入
同学们,你们喜欢听故事吗?(喜欢)今天老师给大家带来了一个故事,在讲故事之前我们先来玩个"抢答比赛",看谁反应得最快,声音最洪亮。
13+2=       5-1=          10+10=         20-10=
230里面有(   )个十     (  )个十是50
(二)、创设情境
现在老师就给大家讲个"小兔请客"的故事。(板书:小兔请客)
(三)、探究与体验
小兔经过一年的辛苦劳动,收获了好多的果子。它想,这些果子我不能自己一个人吃,我要和我的好朋友一起来分享。一天,它就把好朋友请到家里来做客。
(出示第一幅画面)
看看都来了哪些小动物。(出示课件:小猴、小刺猬、小松鼠)
客人们到了,小兔先端来了3盘果子,聪明的小猴悄悄数了数,发现每盘都是10个果子。细心的小兔担心果子不够吃,就又端来了2盘。故事讲到这儿,老师可要考考大家了,看看谁听得最认真,看得最仔细。   
    1、从这幅图画中,你能发现哪些有关果子的数学信息呢?
(小兔先端来了3盘果子,又端来了2盘果子)
(每盘有10个果子)
(小兔先端来的果子是30个)
(小兔后端来的果子是20个)
2、谁能根据我们得到的这些数据提出一个数学问题呢?
(小兔一共端来多少个果子?)
3、这个问题怎样列算式呢?
汇报:(30+20=  
4、你能用什么方法算出得数呢?小组代表汇报:
(我是用小棒代替果子,每捆10根小棒,先拿来3捆,再拿来2捆,一共是5捆,就是50
(我是用计数器来算的,先在十位上拔3个珠,表示30,再在十位上拔2个珠表示20,合在一起就是50
(我用的是组成,30就是3个十,20就是2个十,3个十加上2个十就是5个十,就是50
(我是口算的)
你们真聪明!想出了这么多的计算方法。现在谁来说说算式中每个数字表示的意义呢?
学生汇报:30表示原来有30个果子。
              20表示小兔又端来了20个果子。
              50表示一共有50个果子。
在加法算式中,每个数除了有它表示的意义以外,还有自己的名称。我们把 "+" 两边的数字叫做加数,把算出的得数叫做和。在30+20=50中,30叫加数,20也叫加数,50叫和。
5、律动小游戏《大家来做广播操》
6、同学们做得真好看!老师要接着讲故事了:在这些小动物中,小刺猬是最顽皮的一个,为了让大家玩得高兴,它想给大家表演一个节目,说着就来了个前滚翻,没想到把一盘的苹果全扎走了,逗得大家哈哈大笑。(出示第二幅画面)通过这段故事和这幅画,你又得到了哪些有关果子的数学信息呢?
(原来有50个果子,被小刺猥扎走了10个)
你能提出数学问题吗?
(还剩下多少个果子?)
怎样解决这个问题呢?
7、小组合作交流,用自己喜欢的方式来解决这个问题
1)学生讨论,互相交流。
2)学生汇报。
3)说说每个数表示的意义.
在减法算式中,每个数字也都有自己的名称,我们把" "前面的数叫做被减数," "后面的数叫做减数,计算的结果叫做差。谁来说说5010=40每个数字的名称?
(学生汇报)
同学们,你们发现了吗,今天我们学习的这两个算式中的数都是整十数,整十数相加减的计算方法很多,老师也有一个简单快捷的方法,只要把十位上的数相加减,结果写在十位上,个位的0写上就可以了,感兴趣的同学可以试一试。
(四)、实践与应用
1、口算比赛
2、送小动物回家
(五)、课外拓展
小兔有好吃的要与好朋友们一起分享,你们在生活中有好吃的是怎么做的呢?
(我分给爸爸、妈妈吃)
(我要分给小朋友们吃)
(我要和老师一起吃••••••)
(六)、课堂小结
今天我们通过"小兔请客"的故事,学会了整十数相加减的计算方法,知道了在加减法算式中各部分的名称。而且还懂得了如果有好吃的,好玩的要和大家一起分享。最后老师希望同学们在今后的学习中勤于思考,做个聪明、懂事的好孩子!
 

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