基地园调研 关注教师成长
发布者：cj_lixia 发布时间：2014-04-07 23:21:36 点击数:
基地园调研 关注教师成长
春天，孕育着生机和希望。教师的成长更是体现幼儿园内涵发展的关键和希望。3月24日-4月3日，进修学校幼教研训教师在基地园———长海县幼儿园开展常规调研。
在调研过程中，研训教师共听评课13节，参与大班组“互看互评”的教研活动，针对“互看互评”活动的语言的故事教学、音乐活动的歌唱教学以及数学活动的“6的分解组合”教学活动与大班组教师们进行了交流、研讨与指导，结合《3-6对儿童学习与发展指南》的精神，进一步深化理解“关注幼儿的学习方式”的背后，教师的教学策略的有效运用，从而提升了教师的专业成长；关注幼儿园新教师的成长，在听评课的过程中，指导新教师怎样把握学科特点及教学常规，怎样理解教材把握其重难点？并且在活动中怎么去体现对重难点的解决？最主要的是怎样去关注“幼儿”的“学”，也就是幼儿的学习方式，教师要运用怎样的教学策略……
常规教学教研以结束，但今后的教学指导与服务工作，还将继续。
新闻作者：李霞
新闻出处：长海县教师进修学校
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