关于慕课、可汗学院、翻转课堂等新兴教学模式的一些思考
发布者：cj_zgp 发布时间：2014-03-21 16:14:35 点击数:
关于慕课、可汗学院、翻转课堂等新兴教学模式的一些思考
海洋岛学校 张昇
海洋岛学校 张昇
随着时代的进步，科技高速发展，信息技术已经融入到了生活的方方面面，改变了人们固有的思想和生活习惯。在教育教学方面，信息技术的应用更是掀起了一场革命式的变革。
自21世纪初，计算机逐步走进学校和家庭，成为学校教育和家庭生活不可或缺的重要组成部分。而随着信息技术的发展而先后兴起的“慕课”、“可汗学院”以及“翻转课堂”等为代表的 “新兴教学模式”日益受到广泛的关注，经过不断地实践，已经得到了越来越多的认可。
新兴教学模式首先颠覆了传统的教学理念。传统的教育教学中，是以教师教，学生学为基础，强调一种知识的传递。而新兴教学模式里，不再是知识的传递，而是知识的探究，变“要学生学”为“学生自己要学”。
新兴的教学模式颠覆了传统课堂教学模式。传统教学中，课堂是传授知识的主阵地，几乎所有的知识与问题都是在课堂中学习和解决的。老师和学生以课堂为依托，进行课前预习，课上学习，课后复习的一整套学习步骤。然而在新兴教学模式里课堂已经不仅限于学校，而是以信息技术为载体的任何时间，任何地点。反而原有的课堂，变成了学生在获取知识后，对于难点和疑问进行面对面讨论解疑的场地。甚至课堂完全可以迁移到网络中，由老师进行在线答疑，使得课堂更加开放，让学生随时学，随处学。
新兴的教学模式颠倒了教学流程，改变了教师与学生的角色。传统教学中的教学流程是教师教，学生学，教师布置任务，学生完成任务。而新兴教学模式中，学生自主学习，然后向教师反馈问题，再由教师进行答疑，完全颠倒了教学流程，充分发挥了学生的主观能动性，也让教师能更加有针对性地解决学生学习过程中的问题。
由此可见，新兴的教学模式不仅解放了教师和学生的思想，让学生主动学习，成为知识的探索者，还让教师不再引路，反而变成学生身后的助推者。这并非仅仅颠覆了传统的课堂，传统的理念，传统的教学模式，更多地，是开创了一片基于信息技术的教育教学新天地。相信不久的将来，以“慕课”、“可汗学院”以及“翻转课堂”等为代表的 “新兴教学模式”会在我国的教育事业中掀起一场革新，让教育迈向更加灿烂的明天。
部门概况
行政部门
业务部门
