《小学音乐游戏设计与实践》培训体会

发布者：cj_xiaoping   发布时间：2014-03-04 10:34:41   点击数:

《小学音乐游戏设计与实践》培训体会

       四块石小学   张莉

 2014.2

2月27日我参加了大连市音乐学科主题教研活动。这次培训活动的主题是《小学音乐游戏设计与实践》，活动是由市音乐教研员王宵玥老师主持。在会上李平老师做了针对主题设计的详细讲解。

李老师在强调小学音乐课堂游戏设计的类型与特点中。主要从三方面进行了详细的分析与讲解。

第一点是音乐游戏的类型。音乐游戏要根据小学音乐教学内容进行分类，音乐游戏设计大约有七种类型。分别是:节奏教学中音乐游戏的设计、识谱教学中音乐游戏的设计、学习音乐知识中音乐游戏的设计、歌唱活动中音乐游戏的设计、欣赏活动中音乐游戏的设计、打击乐活动中音乐游戏的设计、，综合性音乐活动中的音乐游戏的设计。     

第二点是小学音乐课堂游戏设计的特点。音乐游戏的设计要引发学生的兴趣，合理角色的体验，活跃的求异思维。小学音乐课堂游戏教学设计的一般程序。首先要明确游戏设计的目的，了解游戏规则，然后创设游戏情境，向学生介绍音乐游戏，熟悉游戏音乐，最后让学生参与游戏。

第三点是小学音乐课堂游戏教学设计的基本方法。在这里面明确的告诉我们音乐游戏的设计必须制定出设计方案和具体过程。这样才能很好的在音乐课堂上把游戏与音乐和知识相结合，上好每一节课。活动最后李老师还让每个区的老师们根据教学内容即兴的创编了几个游戏，并分别到前面进行了展示，大家短短的几分钟里都排演出了各自的特点，这也给本次活动增添了亮点。

音乐游戏是以发展儿童音乐能力为主的一种游戏活动,音乐是它的灵魂,儿童在伴随音乐进行活动的过程中,表现具有一定形象、一定意境、并唤起好奇心与联想,所以我们在音乐课堂上一定要很好的利用游戏充分调动学生的学习积极性，让每一个孩子都在快乐美好的氛围中获得知识。