小学数学研讨会感悟-小小-王增成

发布者：cj_jyk   发布时间：2013-12-20 09:19:25   点击数:

参加新课标下的小学数学公开课心得体会

 

小长山小学 王增成

 

 

11月30日，学校组织我们学校几位教师到大连听几位名师的公开课和他们的专题讲座，我也有幸听了潘晓明、华应龙等几位名师的示范课，受益匪浅。这些教师的课，设计精美，朴实自然，我被这几位名师的精彩设计所折服，被课堂的情绪所感染，更为他们所研究的理论所感动。

一、名师的课前提问、课前小游戏拉近了师生间距离，激发了学生的学习热情。

二、名师精心设计了教学内容，调动了学生学习的积极性。贴近学生生活，做到学数学用数学。体现了数学来源于生活，运用到生活中。

三、名师的教学语言富有感染力，课堂评价及时，关注了学生的情感。老师的语言富有感染力，能调动学生学习的积极性。

四、名师在教学找规律时.有的采用了不同的教学模式让学生通过观察发现颜色或形状排列规律.如潘晓明老师的课，让学生通过个体思考，不断的交流，对学习内容进行充分的实践和探究，让学生自己找出答案或规律，培养了学生的创新探究能力。体现了探索性的教学过程。

五、名师通过学生身边的知识让学生自己去研究然后自己得出结论。最后把新知变成能力。

六、名师教态自然，语言很自然，鼓励、评价学生的语言恰如其分，有效地增强了学生的自信心与积极性。

七、注重学生语言表达能力的培养。学生在表达过程中完善思维。

听几位名师的数学示范课，使我亲眼看到他们各自的教学艺术风采，深深地感染了我，鼓舞了我。通过他们的课堂教学，让我看到老教师认真贯彻新的教学理念、教学方法和教学过程，启迪我在今后的教学中，如何进行课堂教学，有了一点感悟。

1、课前精心预设，老师们在课前都以与本节课有联系有情趣的故事与学生非常和谐的交流，引发学生兴趣，使学生内心有一种亲切感。课前准备得充足，学生的水平，实际经验等都能做到充分的估计预料。

2、课中精讲多练，老师们根据教材内容适时适度创设情境，让学生在此情境中动脑，动口说，动手做，学中玩，玩中学，非常适合孩子们的特点。对一些较困难的问题，又在适度的情况下，开展小组活动，并且老师能提出既明确又具体的要求，讨论有目的，说话有依据。整个课堂上，充分利用40分钟。课堂上老师们的应对能力强，对学生所提出的问题，教师能及时准确地排除解决。他们的课堂教学，一言一行，就像是一面镜子，自己在时间上与他们的差距很大，要在短暂的一节课中，收到很好的效果，必须认真学习。

3、课后回味评价很重要。他们都注重引导学生总结归纳一节课所学知识的重点，加强回忆。注重学生互评，师生评价，给与肯定。我认为这样做是给学生的一种鼓励，一种加油的妙方。

此次听课，使自己看到了名师的教学妙处，看到了自己的不足。今后在教学中尽可能地完善教学艺术，提高效率，必须不断地学习，不断探索。才能成为一名合格的数学教师。