王昀赟 我看“问题解决学习方式教学”
发布者：cj_llq 发布时间：2013-11-04 14:39:24 点击数:
我看“问题解决学习方式教学”
四小 王昀赟
近日，学习了进修学校栾老师下发的“关于‘问题解决学习’活动方式的介绍”的材料，有效地指导了我平日的备课、准备及上课的思路。其实问题解决学习的教学活动方式，我们经常更多地见于语文课堂中。抓住一个主线问题，引发学生的思考、探究，从而解决问题，形成正确的认识。在问题解决的过程中，培养学生资料的搜集能力，综合分析问题，合理选择材料的能力，口语表达的能力，使得各个学科融会贯通，让学生的能力得到提升。记得曾经执教《伟大的普通一兵》一课，提出问题“伟大与普通是一对反义词，雷锋为什么集这对反义词为一身？”学生通过资料的收集、整理，分析思考，找到问题的答案，了解雷锋，认识雷锋，从而由衷地佩服雷锋，学习雷锋。但是，个人认为，“问题解决学习”因“材”施教，针对不同年级，不同课本，确定是否使用这种学习方式。低年级的学生认识浅显，搜集资料的能力弱，不太适合这样的方式。高年级的同学较适合，当遇到合适的教材内容，就可以采用这种教学方式。
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