辽宁省小学音乐教学观摩研讨会心得体会

发布者：cj_xiaoping   发布时间：2013-10-15 09:34:32   点击数:

辽宁省小学音乐教学观摩研讨会心得体会

                                               小长山中心小学     郎灿
     2013年10月10日，辽宁省中小学音乐教学观摩研讨会在大连市第九中学隆重召开，来自辽宁省各市、县的音乐教研员、骨干教师，新教师齐聚大连，参加了此次研讨会，作为一名新教师，在得知领导派我去习的消息后，我内心十分激动，也特别的珍惜这次难得的学习机会。
    首先，在短短两天的时间里一共听了七堂课，通过听这几节课，我感受颇深：参加讲课的教师充分发挥了体态律动和声势在音乐课堂教学中的重要性。无论从课题材料的搜集上还是从视听效果上，都非常富有创意。每一位老师都以自己独有的特色在诠释着教学中对音乐的理解，对课堂的把握以及对学生的正确引导。在那里，我亲身领略着他们对教材的深刻解读，感受着他们对课堂的准确把握，体会着他们对学生的密切关注，他们在开启学生智慧大门的同时，也启发了我对课堂优化的深刻思考，下面我从以下几个方面谈一下我的学习心得：

一、作为一名教师，自身要有良好的素质

这是讲好课的重要前提和基本保证。在这两天的学习中我发现这七位教师他们有着共同的特点：角色定位非常准确；整个课堂中他们始终以一个合作者、伙伴、朋友在引领孩子们走进课堂进行学习，始终微笑面对学生，给学生一种亲切感，拉近了师生之间的距离。准确而又规范的语言表达；使学生对课程有了正确的理解，从而调动了了学生的积极性和参与性。亲切的教态，丰富的表情；让学生很自然的很愉悦的投入到了学习当中，这种艺术表现力能够使学生在快乐中学习。

二、要有扎实的基本功。

在这七位教师的音乐课中，无论是教师的表演，还是教师的语言、教态，都显示了一个音乐教师扎实的音乐素养。如大连市中山区秀月小学的魏娜老师教授的《嗯嗨呀》，用自己夸张的动作和表情带动学生亲身去体验歌曲的意境，模拟各种上下起伏的旋律，让学生感受不同场景，声音与肢体的空灵以及蕴含在歌声中的浓浓情感 再加上她弹琴的感觉及示范表演赢得了全场老师阵阵热烈的掌声
  三、教育机智一定要灵活多变。
    七堂课的学习中，我发现每位老师独特的教学方式方法都在课堂中表现得淋漓尽致。枯燥的知识变成的趣味的学习，用身体去表现音乐，表现音符、音高，用漫画去勾画音乐情景，使学生产生想象力而且还能进行创编活动，不拘泥于教学计划中的基本步骤，能够机智的变换不同形式还能很自然的顺接到下一环节的学习当中，我觉得知道我们每位教师去学习，去不断探索。

 其次，在第二天的学习中，我们听了沈阳市教育研究院陈运成老师对“声势”在小学音乐课堂的有效应用进行了专题讲座，令我受益匪浅。这种训练不仅培养了学生的节奏感、听辨能力、反应能力、记忆能力及创造能力都是一种极具效果的好方法，也是培养学生音乐入门的重要方法之一。

 两天的学习，感受很多，收获很多，老师们扎实的基本功，广博的知识，调控课堂的能力，亲切大方的教态，灵活的教学机智，独到智慧的教学设计，富有艺术性的课堂，给我留下了深刻的印象。作为一名新教师，我深深的感到自己的不足和差距，我将以这些老师观摩课为契机，努力向高水平看齐，严格要求自己，不断的提升自己的文化底蕴和业务水平，希望通过自己的努力看见前方那美丽的一缕阳光！