初中信息技术学科长海八中调研小结
发布者：cj_zgp 发布时间：2013-10-14 09:41:42 点击数:
初中信息技术学科长海八中调研小结
2013年10月9日至12日，初中信息技术学科在长海八中进行了为期一周的秋季下校调研活动。本次调研主要开展了听课、评课、主题研讨等形式的教研活动，通过课堂教学活动的观摩和与学科教师的面对面交流，对八中信息技术学科教学及相关活动有了较为详细的了解，总体感觉长海八中能够开足开齐信息技术课，学科教师工作认真负责，执教态度端正严谨，现将本次调研情况总结如下。
一、优点
1、学科教师对教材、课程标准把握准确，驾驭和执行能力较高。通过观摩七、八两个年级的课堂教学，发现学科教师能够灵活处理教材，尤其是在讲授八年级的动画软件内容时，能够将复杂的命令简化成几个关键步骤，这种处理符合学生的认知特点，便于学生接受。在教学过程中，教师敢于放手让学生实践，学习任务的布置也呈现出开放性的特点，有助于学生思维的延伸和发展，这种做法符合信息技术学科课程标准的总体要求。
2、学科教师的教学设计科学、合理、流畅。不管是七年级还是八年级的课堂教学，均能反映出学科教师良好的教学设计能力，对教学过程各个环节的处理和把握均有预设，教学素材的准备也很充分，并能够考虑到学生的实际情况，教学内容的安排和处理得当，体现出很高的教学能力和设计水平。
二、希望
1、希望教师重视教学评价。课堂教学的评价环节不能缺少，这是促进学生知识掌握和情感培养的重要手段。一是要适时适当地选用评价性语言，鼓励学生，调动学生学习的积极性；二是在作品评价阶段，要让学生参与到评价中来，可以是评价下作品制作的优缺点，也可以是作品的作者交流下设计思路和设计意图等，让学生成为评价的主体。
2、希望教师继续提升教学能力。教学永远不可能达到完美无瑕的境界，希望学科教师在课堂调控能力、教学管理能力、教学语言的感染力等方面尽一步提高。
初中信息技术学科
2013年10月14日
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