谷玉洁 教学反思
发布者：cj_llq 发布时间：2013-10-12 15:29:58 点击数:
《学习写家史》一课的教学反思
大长山小学-谷玉洁
本课旨在通过收集整理材料，使孩子们体会到了家庭的变迁和社会的发展是不可分割的。每个孩子手中都会有不同的材料，通过不同的切入点达到同一个目的。
本课中，我较好地运用了教科书。从教材提供的图文并茂的“范例”入手，通过学生的分析评议和教师有效的引导、点拨，让学生清楚家史的书写体例，而且在这个过程中注重了写作要点的阐释：
时间顺序：“先要按照时间先后顺序”、
材料选取：“选取每个时期的典型事例”、“图文并茂”、“在写家史时加上照片更加形象，在照片中我们可以看到人的变化，在变化中我们可以体会到社会的发展”，等等。
对于写家史方法的认识，还可以再提升。我能结合教科书提出的写家史的方法，组织学生展开讨论，为绘制年表、编写家史做了很好的铺垫。引领学生理解，这种方法有很多用途，当我们需要了解某个对象的历史时，制作年表就可以帮助我们达到目的，了解一个人、一所学校、一个国家、一个村落、一家工厂……，包括了解变化的过程、重要的事迹。
通过本课的学习学生学会了对比，通过对比发现变化，在变化中看社会。学习写家史是很有意义的活动，将历史与思想教育融于一体，将“我家”与“国家”联系起来，学习的整个过程孩子们表现得比较积极。本课在学生的配合下，教学目标基本达成。
同时，在课堂上，我注意引导学生在汇报中补充，在补充中评价。但较为遗憾的是学生材料准备不充分，回报时个别学生没事做。个别学生课上没有完成，而且对于展示的作品师生总结不够，剖析不够深刻。
2013年9月30日
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