迟海霞 在学校里工作的人们
发布者：cj_llq 发布时间：2013-10-12 10:14:59 点击数:
北师大版小学三年级品德与社会上册
第二单元 《在学校里工作的人们》教学设计
四块石小学迟海霞
学情分析：所担任班级有38名学生，大多是独生子女，都比较聪明伶俐但是不懂的感恩。对上课的老师他们能了解的比较多，前一节课的学习他们也懂得了尊敬老师的道理。对学校的其他工作人员了解的比较少，在他们看来这些工作人员与他们学习无关，所以更缺少几分尊重。三年级小学生开展调查访问的活动也不多，对调查计划，怎样联系，怎样提问，怎样记录，都不太清楚。
教学目标：
1. 了解学校出教师以外去他的工作人员，以及他们的具体工作。
2. 懂的这些人的工作同样是对自己的学习和成长不可缺少的。
3. 萌发对于他们劳动的感激和尊敬。懂得感恩。
4. 学习调查访问的方法。
教学准备：
1．上课前教师与学校中不同岗位的工作人员进行联系让他们配合学生进行采访，为学生的活动打基础；
2．准备好采访小卡片；
3．准备有关课件。
教学过程：
一、 课前初探
为打好课堂基础，首先引导学生观察和体会学校出了教师以外的工作人员的工作，充分感受享受服务，被关注的幸福。
二、课中深究
1.观看录像、导入新课
情景：
A．学校传达室保安人员在检查教室的门窗是否关好。
B．校医在给一位受伤的学生包扎伤口。
C．清洁工阿姨在拖地。
D．辅导员老师在训练号鼓队。
E.总务老师在印刷材料，修理桌椅。
2．说一说。
A．从图片中你看到了什么？想到了什么？
B．在我们学校，除了老师还有哪些工作人员？你最想去了解谁的工作？
C．师小结：今天就让我们来开展一个真情采访活动去了解一下这些人的具体工。
2.将学生进行分组。
3.小组制定调查采访的计划。
例如：1组 调查对象：学校校长、教导主任
被访问者的姓名 性别 年龄
职务
从事什么工作
工作主要内容
访问者
2组 调查对象：少先队辅导员
被访问者的姓名 性别 年龄
职务
从事什么工作
大队部所取得的成绩
访问者
3组 调查对象：保安人员或图书管理员
被访问者的姓名 性别 年龄
传达室员工的主要工作
工作时间 上午 下午 离校时间
图书管理员的主要工作
访问者
4.师生共同讨论访问调查中注意的问题：要有礼貌、组织好语言、执笔者记录方法。
5.采访后认真填写调查报告单，如果能够自己设计报告单的可以自行设计并填写。
6.感悟深化，提升认识
整理调查报告，进行采访汇报
1．师：同学们，我们已经分小组对学校工作的人们进行了采访调查，下面每个小组派代表进行汇报(调查报告单可以用投影仪显示)。
2．教师小结：通过调查，在我们的学校里，有很多人在为我们的学习生活默默的付出，辛勤的工作着。对这些人你有什么要说的，或是想为他们做点什么？
3.录像出示清洁工的一天；门卫的一天；后勤老师的一天。
三、课后实践
1、通过大家对在学校工作的人们的采访，调查使我们了解到在学校工作的人们的辛劳，从而让我们懂得了应该尊敬他们，尊重他人的劳动成果。
2、我们在日常生活中应该做到，如见面问好、积极主动做些力所能及的事情。
3、每个同学都可以以自己喜欢的方式表达对工作人员的感激之情。如说说我们的心里话、亲手做一件礼物给他们。
4、制作礼物。
板书：
在学校里工作的人们
门卫
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尊重 感恩
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为我们服务 |
食堂阿姨
后勤保障老师
部门概况
行政部门
业务部门
