高效的体育课堂学习体会

发布者：cj_yaosen   发布时间：2013-10-11 08:53:51   点击数:

高效的体育课堂学习体会

小长山小学张立健    2013.9

9月5日我们全体中小学体育教师在大长山四块石小学进行了体育的培训，主要是针对体育课堂教学的有效性进行了探究，首先是我上了一节三年级的前滚翻，随后大家在孙老师的指导下进行了探讨。孙老师已新课标为依据，就如何来提高体育课堂教学的有效性，对我这一课进行了深入的分析，让我深有感触、大有收获。

首先是在开课准备部分，准备活动在充分这是能顺利完成本课的前提，要达到一个适当的运动量，运动要适合儿童特点，要贴近孩子们的生活。就本课的特点颈部是关键的运动部位，所以教师在这一练习不能是单纯的喊几句口令就可以做好的，一定要采用不同的形式进行充分的练习，这样才能有效的为完成教学任务做好准备。

在主教材部分，我在教学时没有进行合理的垫上练习，只是在简单的练习后就进行了前滚翻的教学，由于三年级学生没有接触到垫上运动，所以效果很差。在教学中要提高有效性，就要熟练把握教材、了解学生，通过各种多样的练习提高教学的实效性。本课是前滚翻的第一课教学，所以就要让学生通过各种方式的垫上滚动来体会滚，并能提高学生的学习的主动性和积极性，才能有效的学习前滚翻。

在搭配教材的障碍跑的教学中我没有很好的组织教学，一是乱，这是因为我没有对学生进行严格规则教育，这是体育教学中德育所要达到的教育效果；二是分组少，这是没有考虑到体育课中练习的密度，在体育教学中要达到有效性，练习就要有一定的密度，这样学生才能得到有效训练；三是没能利用游戏这一很好教育方式来对学生进行思想教育，这正是体育课中德育教育所要渗透的；四就是在教学中安全没有强化，学生在主动学习的过程中一定要培养学生的安全自我保护意识。

总之体育课中环节很多，课前的准备、教学目标的确立、开始的情景创设、队伍组织和调动、学生积极性的引导、负荷和强度安排、安全等等，都需要教师能精心的加以设计。要做到课堂结构的优化，教学内容的合理选择于搭配，学生健康心理的引导，能运用多变的教学方法吸引学生，合理有效的强化练习，恰当的德育教育和科学适当的评价，这样才能真正的打造出高效的体育课堂。