新教材 新课改 新起点 新征程
发布者：cj_yuhong 发布时间：2013-09-23 15:42:00 点击数:
新教材 新课改 新起点 新征程
——“走进新教材，感悟新课标”培训体会
海洋岛学校 张晓霞
2013年9月5日—6日长海县进修学校组织小学英语教师以“走进新教材，感悟新课标”为主题进行了培训。我很荣幸参加了这次培训。这次培训,大连教育学院的王福华老师的精心讲授、讲解，就像涓涓细流，滋润着我，使我对新教材有了全方位的认识和了解；参与同行间的研讨使我的视野豁然开朗，增长了见识。下面我就本次培训内容，结合我的教学实际，谈谈我的收获和体会。
一、优化教学方式——坚持不懈
在评价优秀示范课时，我向王老师提出了自己的见解，我说：对于新教师的我来说，要学会对自己的学生放手，不是学生没有能力，而是作为教师的我没有充分给学生展现能力的机会。王老师对我的观点给予了充分的肯定，但同时也提醒我说：如果有了优化的教学方式，就一定要坚持下去，即使中途遇到困难也不要放弃，因为时间的累积、汗水的付出终归会迎来柳暗花明的一天。
二、明确课程目标——思路清晰
在整个讲座的开始，王老师就为我们详细的讲解了课程目标，我们虽然听的很认真，但是当王老师把实例和我们学习的理论相联系时，我们大部分人都膛目结舌，原因就在于我们对于课程目标根本没有清晰的思路，王老师在给我们解释答案后又“告诫”我们说：课程目标很重要，思路一定要清晰。
三、课堂活动设计——有的放矢
因为我们观看示范课时都是公开课，相比之下课堂活动设计是非常丰富的，但作为一线教师的我们很清楚一个问题就是：常态课的课堂活动设计是无法“多姿多彩”的，但是又不能无“活动”，这就需要我们要很好的从听说读写几个方面全面的、取其高效省时的活动设计。这样做既能激发学生兴趣，又能提高教学效率。
总之，这次培训使我学到了很多，我明白了新课改下教师职责的转变，明确了新课改所倡导的学生的主体地位和对于这一主体要利用多种方法进行教学，如培养学生的文化意识，运用多种学习策略等。作为一名年轻教师，在今后的教学中我一定会贯彻新课改的要求，真正全面地推行素质教育，为教育事业做出自己的贡献。
部门概况
行政部门
业务部门
