“走进新教材感悟新课标践行新课堂”学习体会

              “走进新教材，感悟新课标，践行新课堂”参训体会

长海县小长山小学 王月

我有幸参加了在四小举行的由大连进修学校王福华老师主讲的 “走进新教材，感悟新课标，践行新课堂”研训活动。参加本次活动我受益匪浅，使我对小学英语新课标与教学有了更深刻的理解和认识。

基于新课标、新教材谈课堂教学的有效性。王老师首先带领我们共同回顾了新课标的课程目标的3个层次、课程总目标于课程分级目标之间的关系、课标理念等，并通过课例大家共同研讨、领会新课标内涵，如何培养学生的英语学习常规？如何根据新课标制定教学目标？如何根据新课标设计更有效的课堂教学活动？等等。听完王老师的讲座，让我意识到研读新课标的重要性，同时帮助我解决了很多平时课堂教学中遇到的不知如何解决的问题。如在语言实践活动设计时要有明确的目的行，在课文学习时，录音要听3-4遍，这样才能更好的整体感知课文，了解课文大意，学习目标语句。在平时教学中，小组合作总是遇到更重问题，如学生合作的不默契；没有达到预想的效果；组长帮助组员的积极性不高等。在听王老师的讲座中，都得到了自己想要的答案，得到了解决的方案。如在小组活动时，给学生足够的思考时间，引导学生如何能更好地进行小组合作，定期培养组长，激发学生的竞争意识等。在课标学习中，感触最深刻的就是学习策略的培养，在教学活动中注意学习策略的培养，特别是在课堂交流中，如何培养学生注意倾听、积极思考。

讲座期间，我们还观看了两节优秀课，在观看优秀课期间，王老师带领我们共同分析、研讨两位执教教师如何结合新课标内容设计教学目标、教学活动等。如何能更好地理解、运用新课标，提高课堂教学的有效性。

总之，在今后的教学中，要努力学习新课标，在课堂实践中要大胆的运用新课标、新理念、新方法。