参加上海幼教名师走进大连精品幼儿课堂教学现场交流会有感
发布者：cj_lixia 发布时间：2013-07-09 09:48:49 点击数:
参加上海幼教名师走进大连精品幼儿课堂教学现场交流会有感
2013年6月22日、23日我有幸参加了上海幼教名师走进大连精品“幼儿课堂教学”现场交流会，在聆听了上海幼教名师现场教学观摩和讲座活动同时。我也很感谢进修学校的领导和我们园长给我这次外出学习的机会，虽然只有短暂的2天学习时间，但我感觉自己收获了很多知识，这次学到的东西对我今后的工作有借鉴之处。
整个学习过程中，无论是上课还是讲座，都让我们领略了名师们教育无痕、润物无声的独特教学魅力。两天内，各位名师向我们展示了4节精品课有戴姝丽老师的《语言活动：追尾巴》 诸君老师的《科学活动：身体动动动》、《狼该不该救》 周密老师的《音乐活动：花球舞》 还有《幼儿园自主性游戏》、《幼儿园科学环境创设》等4个讲座。可以说每节课和每个讲座都让我学习到了不少的东西，课堂上几位名师都能用她们各自的教学风格为幼儿营造良好的学习氛围, 使每节教学活动有如行云流水，教师教得轻松，孩子学得轻松，对于观课的我们来说更是一种享受。通过这次观摩学习，带给了我新的启发，新的收获。
戴姝丽、诸君、周密、陈石静这四位名师丰富的教育经验折服了我。她们以先进的教育理念，娴熟的教育技巧，丰富的感染力，为幼儿创设了自由轻松、民主平等、和谐愉快的教育氛围，使幼儿都能积极、愉快地投入到活动之中，师幼关系非常和谐自然。
戴姝丽老师，让我真正的看到了好教师在活动中机智灵活的教育，强有力的驾驭课堂的能力。她能随时根据课堂情况和幼儿的发展差异性进行有效的提问，每一个问题都在为教学目的“服务”，问题指向性强、由浅入深，真正地能让幼儿主体性、开放性、探究式的学习。我们很多老师在活动中经常出现的共性问题——无效提问，或提出的问题不够精准有效，老师们经常会无意识地问幼儿：是不是、好不好、对不对、可不可以等无效提问，这些问题无疑不用孩子多加思考，无需创新，就是两个固定的答案。在以后的教学中我们的提问设计要更加精准，有艺术！
尤其是她在教学中用情境表演的方式，来引导幼儿主动发现问题、提出问题并积极想办法解决问题，使幼儿的思维能一直跟随着课堂，始终处于积极的状态，很好的完成教育目标。这是我们要追求的高效课堂。让我更加明确了老师如何扮演好指导者，引领者，玩伴和创作者的角色，让孩子主动探索、体验。
诸君老师是上海一名男幼教名师、男园长，在他的教学活动中是没有课堂的，他就像一个大男孩带领着一群小朋友在玩游戏，孩子们爱玩的天性在他的引导下充分体现出来了。诸老师给人的感觉很阳光、很活力、风趣幽默、充满激情，他的风趣幽默引来孩子们关注的眼神。他的教学活动都是以游戏为主，每个环节都很有趣，让孩子们喜欢，就连我都有想去玩的冲动。游戏是孩子最好的老师，诸老师让孩子们全身心投入到游戏中去，从而达到了教学目的。
周密老师是音乐名师。这次给我们展示的是音乐活动《花球舞》，这个活动让我眼前一亮，周老师丰富的脸部表情；优美的肢体语言；好似黄鹂鸟的美妙声音都深深感染着我。在教学中它把舞蹈和语言紧密结合在一起的。尤其是课堂上利用图谱教学让孩子们更快的接受了舞蹈动作，体现了活动的亮点。在活动中，周老师的热情点燃了孩子们学习的激情，拉近了老师和孩子的距离，可以说周老师超强的亲和力真的值得我们大家学习。
良好的师幼互动充分体现了名师的智慧，课堂现场的热烈气氛感染在座的每一位教师。活动中还安排了名师们的现场即兴的课后反思，使听课我们深入了解了执教者的教学设计思路。同时，还特意安排了四名专家进行专题的讲座。整个活动完整地涵盖了艺术、语言、科学、社会、健康五大教学领域，为教师们提供了非常全面的教学技能指导。
通过这次的交流会，使我们领略到了名师们良好教学素养和独特教学魅力，进一步领悟幼儿园教育教学课程改革所追求的是简单真实自然的课堂，也感受到我们的教学差距。在今后的教学活动中，我作为一名业务园长要深入教学一线，带领教师们不断地学习、钻研与探索，将借鉴名师的一些好的教学方法，设计出适合孩子的教学环节，注重对孩子的综合性教学。在真实的课堂中充分发挥好教师们的教学智慧，有效引领孩子快乐学习、健康成长。
獐子岛镇中心幼儿园
邹丽萍
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