参加“上海幼教名师走进大连”培训体会
发布者：cj_lixia 发布时间：2013-07-09 09:41:26 点击数:
参加“上海幼教名师走进大连”培训体会
6月22日 这天我们全市的各个幼儿园的骨干老师都聚集在虎滩宾馆。接受大连市学前教育部组织的“上海名师团送教活动”。 很荣幸自己能够参加这次的培训学习，这次的培训充实而富有意义，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养。此次培训理论与实例结合，非常感谢县教育局和进修学校领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台。
虽然只有短暂的2天学习时间，学习不仅安排的的紧凑而且内容丰富，22日上午观摩上海好时光幼儿园戴朱丽园长所上的一节语言课《追尾巴》和讲座《主题背景下如何开展幼儿园科学活动》；下午观摩上海好儿童幼儿园诸君园长科学活动《会动的身体》、语言《狼该不该救》和专题讲座讲座《感悟法国做中学》。23日上午，上海东方江韵幼儿园园长周密园长一节音乐活动《花球舞》和专题讲座《幼儿园音乐教育》， 下午，教研员陈石静老师讲座《幼儿园自主性游戏》；各位园长专家讲得非常形象生动，还与我们做一些有趣的互动。作为一名一线教师这是一次难得的学习机会。在理论学习中能够让我结合实践经验理清自己的思路。在学习活动中每一次都能触动我的心灵。虽然笔记记了很多，照片拍了很多，但再多也要经过自己的归类整理，应用在自己的工作中才能让它变得更加有价值，更加有意义。现将这几日学习的一些粗浅认识做以下总结：
科学探究性游戏只有想不到，没有做不到的。只要我们认真地酌麽其玩法，其次没有从幼儿的角度去选择材料、分析玩法，自然我们的科学性游戏幼儿的兴趣不高，没有持久性。
关于区角游戏，这是我们每个幼儿园其实每天都在做的事情，幼儿园的一日生活中就是以游戏为主。不过怎么样让孩子们玩的更有劲，更科学，更适宜，在游戏中我们应该把握好每个年龄段的特征，提供适宜的操作材料，以娃娃家为例：从小班到大班就是从数量多到数量少，从材料的简单到复杂，从形状逼真的成品到半成品。通过对年龄段的把握和调整材料的投放对于幼儿游戏来说是一个递进的过程，也是不断满足幼儿游戏情结发展的需要，更好的促进幼儿社会性交往技能的发展。
那么教室的主题环境要根据主色系走，避免杂乱。要有自己幼儿园的特色，环境以海岛特色为主。利用我们现有的资源如：贝壳、鹅卵石、沙子、玉米杆、渔网等材料再结合示范园的一些精神理念。对我们农村幼儿园来说既省钱又环保还凸显了我们的特色。
短短的两天，很快就过去了，我们学习着，也快乐着，几乎这一整天你都会听到大家的笑声。作为一名教师，深感责任重大，越学习，越感到自己知识的欠缺。前面的路还很漫长，我会努力在努力，己学到的东西运用于实际的教育教学当中，就让这次培训成为我们向前迈进的起跑线吧！
张宗萍
2013年6月25日
大长山岛镇中心幼儿园
部门概况
行政部门
业务部门
