四小迟遥 美术新岗教师听课体会
发布者：cj_zhangyu 发布时间：2013-05-10 10:46:29 点击数:
美术新岗教师听课体会
四块石小学 迟遥
四月中旬，我曾在教师进修学校张瑜老师的带领下，前往大连市甘井子区实验小学参加“小学美术新上岗教师之名师引路”活动。作为新教师，能有这样的外出学习机会让我倍感幸运，并能认真地投入到观摩交流中。
在课堂上，我被做课教师那优美生动的语态、亲切自然的师生互动交流、灵活机智的课堂反应、巧妙新颖的课堂设计所深深地吸引，感到每堂课都经过教师精心设计准备，环环紧扣，从而受益匪浅，获益良多，心中有了不少的感悟。借此我要分别说说我对每节课的体会。
《我们身边的线条》是一年级“造型·表现”领域的一节课程，对于一年级学生，他们的自我约束是比较弱的，在课堂上教师不仅要让学生活跃起来还要让课堂有秩序，这样就需要教师对课堂的一个整体控制能力。这节课是由西岗区红岩小学孟玮老师上的，让我体会最深的是她和学生互动热烈、课堂气氛和谐，还有教师极为认真的课前准备。整个教学过程完整，教师利用了丰富的视觉，听觉和触觉，让学生分析找出身边的的直线，曲线，折线，并在白板上画出来，通过精致的课件让学生更生动深刻的了解我们身边的线条，教师还在每个学生的座位里准备了彩带，让学生拿着彩带动起来舞起来，亲自感受线条的变化，活跃了课堂气氛，增加了学生对这节课的印象，这些都需要我认真学习的。
《生活日用品的联想》是一节“综合·探索”课。 此领域是指运用多种材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想的学习领域。其中包涵了丰富的想象、变形、夸张等造型手法，内容极具趣味性。这节课是由甘井子区周水子小学宋文雯老师上的，他让我感受最深的是理性的分析和完美的引导，让学生大胆运用各种生活用品展开联想，启发学生的广泛的设计思路。理性的分析生活用品用哪几种分类方式进行联想，再加以引导，是学生很快的就融入创作中，学生的作品也创作的非常有新意。这点也需要我认真学习。
《20世纪艺术大师——马蒂斯 》是一节“欣赏·评述”课。马蒂斯的作品在色彩上追求一种单纯原始的稚气。他吸取了东方艺术许多平面表现方法，画面富于装饰感。在学习东方艺术的过程中，他从原来追求动感、表现强烈、无拘无束的观点，渐渐发展成追求一种平衡、纯洁和宁静感。夸张造型，大方配色，这样的野兽派的风格是比较适合学生学习和临摹的。这节课是由中山区桃园小学高鑫老师上的公开课，在这节课上，教师不仅仅让学生欣赏了马蒂斯的作品，还教会了学生欣赏画家的方法过程，授人于渔而非授人于鱼。学生学会了欣赏的方法，让学生更能如鱼得水，熟练的分析每一位画家。教学生知识不如教学生学习方法，让学生在以后的学习中有一个良好的学习习惯，这是我在这节公开课上学到的。
《我的牙刷》是一节“设计·应用”课在这节公开课上，甘井子区实验小学的王晓瑜老师的非常完整而又系统的教学过程打动了我。导入是从古代牙刷到现代的牙刷，从用途到功能作用，横向纵向的穿插导入，让学生对非常熟悉的牙刷有了更充分的了解，也对新授部分做了更好的铺垫。在新知识的讲授过程中，教师从牙刷各部分特点，了解牙刷的设计理念，学习要刷的画法，这三点出发，非常系统的讲述了这节课，学生在老师的讲述下，充分发挥自己的想象力，设计出了既美观实用又有创意的牙刷。在整个过程中，教师讲述完整系统，也体现了教师的扎实的基本功。作为一个老教师，扎实的基本功是必然要有的，但是做到如此程度，实属不易，这一点值得我们新老师坚持持续的学习和磨练的。
在大连市甘井子区实验小学学习的一天中，体会颇多，四位名师让我学习的地方太多太多多，我要在以后的教育教学中细细的体会，变为我所用，让我的教学水平得到更大的提高。
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