强化研究成果提炼 提升教师科研能力
发布者：cj_zsq 发布时间：2013-04-28 07:37:36 点击数:
强化研究成果提炼 提升教师科研能力
为切实做好长海一中的立项课题的过程性督导工作，强化课题研究的实效性，实现研究过程和教学实践相结合、研究内容和教学问题相结合、研究结果和教学应用相联系的基本目标，确保课题主持人能够及时、准确地提炼成果，顺利完成课题研究，实现研究过程的科学性、规范性。长海县教科室本着服务基层求实、立足岗位务实的态度， 4月23日，教科室一行三人来到长海一中，深入课题主持人的课堂，理解课题研究与课堂教学的结合度，并针对问题与科研专干、省市课题主持人进行了深度交流座谈。在座谈交流中，杜主任重点从课题结题材料的组成要件、提炼成果的形式、方法等几方面做了具体指导。参与座谈的课题主持人就在研究中存在的问题进行了咨询。通过交流座谈，大家在研究中的疑惑得到解决，思路更加清晰。为科学、规范地提炼、推广研究成果奠定了坚实的基础。
长海县教科室
2013年4月28日
长海县教科室
2013年4月28日
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