小长山小学培训体会
发布者：cj_llq 发布时间：2013-04-16 08:45:52 点击数:
参加品社学科送教下乡活动体会
小长山小学
刘宇晓
2013.4.15
2013年4月11日我非常荣幸地参加了市院小学教育中心的送教下乡活动。活动中先由县、市两位教师分别上了一节异构课，课后所有参与活动的教师针对两位教师的课展开评课与研讨。最后，栾老师又给我们培训了《品生品社》学科中地理内容的教学方法、模式。
本次培训对我个人来讲可谓是受益匪浅。首先来说说两位教师精彩的同课异构，特别是大连名师孙雪梅老师的《漫步神奇的非洲热土》一课，给我的震撼较大。可以看出教师在课前做了充分的准备工作，对于非洲有了充分的了解，才能上出如此精彩的课来。一开课，孙老师使用一张学生熟悉的图片，让学生一下子就知道本课的学习内容是关于非洲的。学生之所以熟悉该图片，是因为这张图片来自学生学过的一篇语文课文，孙老师就这样如此轻松的将语文和品社两个学科的教学内容进行了整合，并用精彩的语言勾起了学生对本课的学习兴趣。
课上，孙老师充分的发挥了自己的主导作用，使学生真正地成为课堂的主体，能够大胆的将问题抛出，让学生畅所欲言，并能够随机应变，给予学生正确的引导与恰当的评价。这一点让我非常佩服，也是我在教学中做的最不好的一点。课堂上不敢让学生多说，怕学生说偏说远，自己无法“招架”。其实仔细想想，为什么不敢？一是，课前准备的不充分，自己可能对所要教的知道也是一知半解。二是，自己的应变能力、课堂的驾驭能力等多方面能力都不足。这就需要自己在以后的备课中多下功夫，把教学目标、教材研读透彻。在课堂上，多让学生“说话”煅炼学生语言表达能力的同时也煅炼了自己的应变能力，当出现问题时，不要慌乱，要先想如何解决，这样时间长了，课堂的驾驭能力定会有所进步与提高。还有孙老师在课堂上，对于学生识图、指图的方法有较细致的指导，教会学生用点、线、面的方法指、识图。当时，我便觉眼前一亮，才知道原来可以这样识图。以前，只知道在品社课堂上要培养学生的识图能力，认为只要学生在图中能找出要找的目标，能根据比例尺算出两点之间的距离便可。却没想过教学生具体的指图方法，这点很值得我借鉴与学习。
最后来说说栾老师的培训内容，对于我这个地理知识本就匮乏，教学经验不足的年轻教师来讲有很大的帮助与启示。教了五六年的品生品社，每每遇到地理知识的教学内容时便开始打退堂鼓，埋怨自己懂的太少，自己也学过等等。在栾老师的培训之后，我反思了一下自己以往的不足之处，俗话说：“活到老，学到老”。中小学教师职业道德规范第六条也指出，教师应做到“终身学习”，教师只有不断的学习，接收新事物、新知识才能不断的完善自己，提高自己的文化水平，提升自己各方面的能力，才能胜任自己教书育人的工作。不懂不会不是借口更不是理由，当我们遇到困难时应想办法去解决，而不是退避。如果，我们在备课时，多下功夫、多查资料、用心研究、虚心请教。我想一节精彩的“地理”课，并不难上。况且小学品社课中所涉及的地理知识并不会太难。只要教师稍用心，多利用各方面资源，相信学懂这点地理知识还是很容易的。当然，自己懂地理知识并不代表就能上好课，这还需要教师在备课、上课过程中要深入探究教学目标，选用灵活的教学方法，并且要用贴近学生生活的教学事例来引导学生认识与理解深远的地理知识。这样教师教起来轻松，学生学起来也容易且会更感兴趣。
以上是我对本次活动的些许体会与反思，不足之处还望领导批评与指正。望以后能够多多参加这样的活动，让自己学到更多的知识与经验，提高自己的教学技能。
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