大连市小学品德与生活、品德与社会优秀课评比方案（2013-03）
发布者：cj_llq 发布时间：2013-03-08 10:31:58 点击数:
大连市小学品德与生活、品德与社会优秀课评比方案（2013-03）
为推动品德与生活、品德与社会课程建设，打造高素质教师队伍，促进教学交流与研讨，根据大连教育学院小学教师教育中心2013年度工作安排，结合品德与生活、品德与社会研训工作实际，现将市级优秀课评比事宜，做如下部署。
一、 指导原则
1． 公平公开原则
2． 择优选拔原则
3． 城乡兼顾原则
4． 诚信第一原则
5． 稳定扎实原则
二、 时间安排
自2013年3月始至2013年6月20日止。
第一阶段，自3月8日至4月28日，各县区选拔与推荐。
第二阶段， 自5月1日至5月10日，各县区上报接受市级验收名单、材料及相关明细表。
第三阶段，自5月20日至6月20日止，市里组织统一验收（全员验收）。
第四阶段，自7月至9月，市里公布评优结果，组织表彰（酌情）。
三、 评选内容
品德与生活、品德与社会下册教材里的全部教学内容。以各县区现行使用的教材版别为执教蓝本。
四、 参赛人员资质条件
部里调查学科教师数，则按照4%-6%比例下放名额。
参评资质条件：
A. 连续任教本课程3年（不含）以上（即2009年秋季前开始任课）
B. 获得区级优秀课（一个证书）；其他课，如公开课、教研课等，两个证书
C. 有教师资质（教师资格证）
D. 5年（不含）以上教龄（理由：据教育科学研究表明，关于教师专业成长阶段 的划分观点认为：5年之内，为初职教师成长期）
E. 近五年，已获得过市级（含）以上级别优秀课的教师，不参评。
五、 奖项设定
设一等奖、二等奖两个评比级别。每节课限报1名指导教师。本次评审不收取任何费用。
六、 名额分配（待通知）
七、 评比标准
参照《大连市品德与生活、品德与社会课堂教学评价标准》及当前我市品德与生活、品德与社会研训工作中提倡的教学主要观点及主张。
八、 几点要求
1． 严把参评人员准入关。一经举报并查实有违本方案的当事人，即取消参评资格。
2． 严肃认真组织县区级的选拔与推荐工作。不得搞名额摊派或指定。各县区应确保在教师自荐与学校推荐、县区级选拔的基础上，来上报接受市里验收的人员名单。
3． 参评工作信息公开透明。县区内要做好这项工作的宣传动员、组织初选工作。
4． 大力加强教学研究与创新。凡参评课例不得对原获奖课例进行“翻版”教学，即复制以前上过的“成型课”。
5． 参评教师必须向全区部分教师开放现场课来接受区级初选。
6． 以县区为单位提交教案电子稿和申报表（截止5月20 日前）。分设两个文件夹，以每位教师的“学校/姓名”给文件命名，每位参赛教师设单独文件。
7． 市级现场验收时，需要提交参评教师资质条件的佐证（原件），当场返还。
8． 未尽事宜，参照3月7日研训例会意见执行。
九、 验收程序：验收佐证资质条件的证书、材料；看现场课。
十、 评选地点
在各县区基层学校。参加市里验收的，最后集中在某一所学校（县区研训教师指定）。为保障学生安全，一律借班上课（实属不得已而为之，有悖这两门课程主旨，各位如有好的建议，欢迎献计献策）。
附件：评优课申报表（市里统一印制）
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