《美丽的夏牧场》教学设计

发布者：cj_xiaoping   发布时间：2012-11-30 09:06:42   点击数:

 

《美丽的夏牧场》教学设计

课题：美丽的夏牧场

　　教者：张莉

　　教学内容：学唱歌曲《美丽的夏牧场》。

　　教学目标：

              1、学习歌曲  《美丽的夏牧场》，并能用优美的声音演唱歌曲。

2、感受哈萨克音乐的风格特点

　　          3、引导学生热爱草原、关注草原、爱护草原。

　　教学过程：

一、听《赛马》进教室

二、导入：了解哈萨克族知识

　　三、学唱歌曲《美丽的夏牧场》

　　　1、导入：听歌曲，为歌曲取名。

2、学习歌曲

（1）初听：

　　我们首先来欣赏这首歌曲，初步感受一下这首歌曲的风格特点。（欣赏《美丽的夏牧场》，同时出示曲谱）

　　（2）朗读歌词：

　　下面请同学们深情的阅读《美丽的夏牧场》的歌词。（学生朗读）

　　同学们朗读的真棒，老师都被你们的深情所感染。

　　咱们试着说一说：第一段歌词描写什么？第二段歌词描写什么？（一段描写景色；二段描写牧民的生活）

　　"红梅朵朵开，绿水绕毡房，远处是冰峰，近处有牛羊。河滩飘炊烟，风儿送茶香，围坐在花毡上，阿肯在弹唱"把哈萨克草原的美丽景色和哈萨克牧民的生活描写的非常贴切。

　　（3）第二次欣赏：

　　下面，我们一起再来听一遍歌曲，并随音乐轻声的哼唱歌词

　　（4）学唱歌谱：同学们找出旋律相同的乐句。解决难点：十六分音符

　　（5）随着琴声唱歌词。

　　在这首歌曲当中，你最喜欢那一句呢？为什么？你能用强弱对比的方法来表现你喜欢的句子吗？下面小组讨论一下。

　　（让学生来说哪些地方需要强，哪些地方需要弱，然后演唱。）

　　（6）完整演唱歌曲

　　在演唱的时候，要注意气息，口型，声音位置要统一

　　（7）介绍阿肯

　　在歌曲当中，提到了"阿肯"，阿肯是谁呢？老师告诉大家，阿肯是阿萨克族人民对民间歌手的尊称。阿肯能根据当时当地的情景即兴编词弹唱，这是其他歌手所不及的，所以大家特别尊敬他们。（打出阿肯的图片）

　　4、表现歌曲：

　　我们已经把这首优美的歌曲学完了，那么同学们想怎样来表现歌曲呢？请同学们小组讨论一下如何来表现歌曲。

　　（学生小组讨论，然后，找比较好的小组为大家展示）

5、拓展：欣赏合唱版《美丽的夏牧场》

四、律动

1欣赏舞蹈《玛依拉》

2、学习简单舞蹈动作

3、随音乐律动

　　五、小结：

1、大草原蕴含着古老的民族文化、宝贵的风土民情，她所蕴含的生命的壮丽与伟大，深深地震撼了我们的心灵。因此，我们要更加的了解草原，更加地热爱草原。可是，在新疆和内蒙古等草原的附近都有着大片的沙漠，只要一起风大片的尘土就扑向草原，使草原逐步沙化，今天的人们正在积极造林防沙，部分草原的生态环境已经得到改善，同学们，让我们好好的爱护草原，让草原成为我们人类永远的天堂。

2、齐唱歌曲

3、组织下课