《绕着边境走一圈》教学设计
发布者：cj_llq 发布时间：2012-11-29 14:37:03 点击数:
《品德与社会》五年级上册
第二单元《可爱的祖国》
第三课《绕着边境走一圈》教学设计
孙景茂
一、教学目标
１．通过了解我国的范围，进一步感受到祖国的辽阔，产生深深的爱国之情和民族自豪感。
２．学习在地图上查找我国的陆上邻国和隔海相望的国家，提高识图能力。
３．探究邻国的社会状况，收集相关资料，增强学生的国际理解。
二、教学重点：感受到祖国的辽阔，产生深深的爱国之情和民族自豪感。增强学生的国际理解
三、教学难点：学习在地图上查找我国的陆上邻国和隔海相望的国家，提高识图能力。
教学准备：中国政区图 、课件
教学过程：
一、导入 新课
播放《歌唱祖国》歌曲录音，营造学习气氛，激发学生了解祖国的学习欲望。
师：听着这优美的旋律，动人的歌词，不禁使我们产生无限的遐想，谁来结合前一课的学习内容，给大家介绍我们伟大的祖国？
生回答
师小结：就像同学们说的那样：我国的领土面积是960平方千米，位居世界第三，从我国东部海滨到最西部的帕米尔高原有5200千米，从最北面的黑龙江省漠河到最南端的曾母暗沙相距5500千米，我国的海岸线长18000千米，仅陆地疆界有20000多千米。正是因为有了这么辽阔的疆域，才使我国有了众多的邻国。在这些邻国中，有的是与我国山水相连，有的是与我国隔海相望，这节课我们就一些绕着我国的边境走一圈，到我们的邻国去瞧一瞧、看一看。
二、辽阔的祖国
１、出示中国政区图，看图了解我国的位置和海域。
归纳：我国是个一面临海、三面与陆地接壤的国家。
2、 观察地球仪，将中国的面积与其它国家的面积相比较，你认为中国面积是大还是小？
课件出示世界主要国家面积比较表。
读图并回答，我国领土面积有多大？居世界第几位？
3、归纳：我国陆地面积达960万平方千米，约占全球陆地总面积的1/15，仅次于俄罗斯和加拿大，居世界第三位，和整个欧洲差不多，是世界上领土面积最广阔的国家之一。
（板书：辽阔的国土）
4、活动：小组合作完成练习纸（印有中国地图）我国的面积很大，我国领土的最北端、最南端、最东端以及最西端分别在什么地方呢？
找出并用红笔标出我国领土的四点
5、资料介绍，加深体会（课件出示相关图片对照）
2、 观察地球仪，将中国的面积与其它国家的面积相比较，你认为中国面积是大还是小？
课件出示世界主要国家面积比较表。
读图并回答，我国领土面积有多大？居世界第几位？
3、归纳：我国陆地面积达960万平方千米，约占全球陆地总面积的1/15，仅次于俄罗斯和加拿大，居世界第三位，和整个欧洲差不多，是世界上领土面积最广阔的国家之一。
（板书：辽阔的国土）
4、活动：小组合作完成练习纸（印有中国地图）我国的面积很大，我国领土的最北端、最南端、最东端以及最西端分别在什么地方呢？
找出并用红笔标出我国领土的四点
5、资料介绍，加深体会（课件出示相关图片对照）
◎清晨，我国东部人民已经开始一天的工作、学习，而西部人民却在睡梦中；
◎每年冬天，我国北部早已是冰天雪地，而南部的人们还可以在大海中游泳。
◎夏季，当北京时间为6点时，我国东部的乌苏里江洒满金光的早晨和西部的帕米尔高原还是黑暗的夜晚。
6、让学生畅谈感受，感悟祖国的的辽阔，为祖国自豪。
7、小结：我国东西之间距离约5000千米，南北之间的间隔约5500千米，再加上我国拥有悠久的历史，因此，人们常用“纵横一万里，上下五千年”来表述我们伟大的祖国拥有辽阔的国土和悠久的历史，这值得我们每一个中国人骄傲和自豪。
6、让学生畅谈感受，感悟祖国的的辽阔，为祖国自豪。
7、小结：我国东西之间距离约5000千米，南北之间的间隔约5500千米，再加上我国拥有悠久的历史，因此，人们常用“纵横一万里，上下五千年”来表述我们伟大的祖国拥有辽阔的国土和悠久的历史，这值得我们每一个中国人骄傲和自豪。
三、认识我国的邻国
师：我国不仅海岸线漫长曲折，而且还有20000多千米的陆上疆界。
1、小组合作活动：读教材P35的“中国行政区划简图”，按逆时针方向，自东向西依次读出我国陆上邻国及隔海相望的国家。
2、投影展示活动情况，总结：
1、小组合作活动：读教材P35的“中国行政区划简图”，按逆时针方向，自东向西依次读出我国陆上邻国及隔海相望的国家。
2、投影展示活动情况，总结：
我国陆上邻国有15个，按逆时针方向依次为：朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦，吉尔吉斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、锡金、布丹、缅甸、老挝和越南。同我国隔海相望的有6个国家：韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱和印度尼西亚。
3、课件智慧树游戏：（加深、巩固对邻国、隔海相望国家的认识）学生对照《中国地图册》的“中国政区图”，选择课件相应的位置应标出陆上接壤的国家、我国隔海相望的国家
3、课件智慧树游戏：（加深、巩固对邻国、隔海相望国家的认识）学生对照《中国地图册》的“中国政区图”，选择课件相应的位置应标出陆上接壤的国家、我国隔海相望的国家
四、旅游大使活动，了解邻国风土人情
1、情景：邻国旅游大使评选。
1、情景：邻国旅游大使评选。
要求：清楚介绍本国的位置、面积、气候、人口、民族文化、风土人情、语言、宗教、食品、服装等资料。
2、结合课前布置收集的资料（图片、录像等），以小组的形式选择不同方式介绍。（重点介绍俄罗斯、越南、日本、尼泊尔、越南、菲律宾）
2、结合课前布置收集的资料（图片、录像等），以小组的形式选择不同方式介绍。（重点介绍俄罗斯、越南、日本、尼泊尔、越南、菲律宾）
五、走出文本，关注社会
1、出示相关画面，介绍我国与这些国家国土相邻、山水相依，相互了解，我国与邻国有着良好的贸易往来，很多边境地区都设有边境通商的市场
2、。你知道我国所遵循的国与国之间交往的原则吗？（板书：和平共处、友好相处，互通有无”）
3、你还知道我们这些邻国最近的发展变化吗？”学生可以谈他们从报刊、杂志、广播、电视中了解到的有关邻国的社会和政治等方面的变化。
1、出示相关画面，介绍我国与这些国家国土相邻、山水相依，相互了解，我国与邻国有着良好的贸易往来，很多边境地区都设有边境通商的市场
2、。你知道我国所遵循的国与国之间交往的原则吗？（板书：和平共处、友好相处，互通有无”）
3、你还知道我们这些邻国最近的发展变化吗？”学生可以谈他们从报刊、杂志、广播、电视中了解到的有关邻国的社会和政治等方面的变化。
六、课堂小结
听了同学们的介绍真是让我们大开眼界，要时真的能绕着祖国的边境走一圈该多好呀！到时候我们一起去好吗？
板书：
绕着边境走一圈
和平共处
友好互通
部门概况
行政部门
业务部门
