研训促成长

发布者：cj_xiaoping   发布时间：2012-11-26 08:57:10   点击数:

研训促成长

                  ——参加小学音乐公开研训活动体会

研训活动对于教师来说每学期数次，但本月由长海进修学校举办的小学音乐“唱歌教学有效性的实践与研究”公开研训是我参加活动以来印象最深受益最多的一次。这次活动由进修学校小教部音乐教研员肖萍老师主持，进修学校的二十多位领导及老师也亲临了现场，参与我们的活动，为我们的活动增添了色彩。

过程中肖萍老师首先为我们带来了一节生动有趣的音乐课《儿童圆舞曲》，每位老师在听课的时候生怕漏掉其中的精华之处，都在认真地听并记录着。听过肖老师的这节课以后，我被肖老师独特的教学风格及人格魅力深深吸引，虽然她脱离教学一线已有一年多的时间，但是她对音乐教学还是那样的轻车熟路，给我们耳目一新的感觉，这节课也为我们平时的唱歌教学起到了很好的引领作用。

肖萍老师为我们现场作课以后，又以简洁明了的语言对本课进行了说课，在这一环节我感受最深的就是肖萍老师的说课既思路清晰，而且语言生动，再配以丰富的肢体语言，深深吸引了我们在座的每位教师，所以我觉得这一点是很值得我们每一位音乐教师学习的。

接着我们全体音乐教师针对肖萍老师的这节课进行了互动研讨，每位老师各抒己见，表达了对着这节课的不同看法，现场气氛热烈而精彩。

活动的最后，肖萍老师为我们进行了《小学音乐课“唱歌教学”有效性的实践与研究》的讲座，通过聆听讲座，我学到了许多唱歌教学的知识，比如针对目前音乐新课程改革进程中唱歌教学出现的突出问题:学生的唱歌能力退化了（只听不唱）；学生喜欢的歌少了（经典与通俗比例失衡）；属于青少年特有的歌声没有了（综合问题）等问题，从本次培训中我知道了解决办法：

1、系统复习演唱放在课前（发声环节）

2、因材施教对于二声部歌曲或旋律较难的歌曲可增加课时完成。

3、细致处理歌曲演唱，不能千篇一律随琴带唱。适当的清唱歌曲。

4、多聆听少年儿童歌曲和颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、格调健康的流行歌曲等各种体裁和类别的歌曲，能够随着歌曲轻声哼唱或默唱。

5、根据教材内容可适当增加健康的流行通俗元素进课堂，激发学生对音乐的兴趣与演唱欲望。

讲座过程中，肖萍老师还通过具体教学课例为我们进行分析讲解，使我们对如何构建高效的唱歌教学有了更深的认识。

这次培训虽然时间不是很长，仅有半天的时间，但丰富的活动内容及形式却让我受益匪浅。所以在这里我们要感谢进修学校的领导为我们提供了这样好的一个学习平台，更要感谢教研员肖萍老师为我们所付出的一切。

总之，通过这次培训，我对音乐课堂中唱歌教学有了全新的认识，今后，我会结合实际，贯彻好从这次活动中学到的宝贵知识，同时还要不断地创新，使我的音乐教学再上一个新的台阶！

 

                                      大长山中心小学     
                                                                                        宋晓辉      2012.11