情感交流

发布者：cj_xiaoping   发布时间：2012-11-05 09:03:41   点击数:

情感交流

广鹿小学   曲玲

 四年一班的音乐课实在让我头疼，课堂上死气沉沉，根本没有几个学生发言。一节课下来，基本上是我在唱独角戏。刚开始我还以为换了新老师不适应，可是开学到现在已近两个月，也该适应了吧。到底是什么原因呢?难道是我的课堂让学生感到枯燥无味？我暗下决心，音乐课不能这样上下去，我要改变他们。               

俗话说：眼睛是心灵的窗户。上课时我开始观察学生的眼睛，一段时间后，从他们的眼神中我找到了答案—不自信。

对症下药吧，我给自己充足了电。上课铃声响了，等同学们坐好、情绪稳定下来之后，我没有和以前那样急着上课，而是先和同学们谈心。在谈心的过程中，我首先让他们放下思想包袱。我说：老师上课存在很多缺点，可是我自己有时发现不了，大家能帮助我吗？学生先是一愣，紧接着点了点头。我又说：请同学们放心，在我的眼里，我们班没有一个坏学生，也没有一个笨学生，所谓稍差一点的学生，是由于学习不得法而已。希望这部分同学在新的学期里，通过老师的帮助和自己的努力有进步，哪怕是一点点。我非常想和同学们交朋友。如果我有什么缺点和不对之处，请你们下课后告诉我，我会改正，如果你们有什么困难需要我的帮助，我一定帮你们。这学期我要让你们快快乐乐地学习，高高兴兴地走出教室。当我讲到这里时，我发现有几个学生自信的点了点头，有的学生的脸上还挂上了笑容，一时间师生感情是那么的亲近和融洽。接下来是学习新课《快乐的泼水节》。我没有让学生打开书，而是从周总理的一件小事说起，学生听的很认真。我说：其实这样的小事同学们可能也经历过或者听说过，谁来讲一讲？很多同学都举了手，就连平时不爱说话的一个学生也举了手。我先让这个学生描述，虽然他说得不是那么完美，但我还是表扬了他，并和同学们一起为他鼓掌。其他的学生看到这样的场景，都大胆的讲了起来，顿时课堂气氛热闹了起来，我针对学生的发言，给与了充分的肯定。下课铃声响了，同学们不由自主的“啊”了一声，“这么快就下课了”我说出了他们想说的话，同学们会心的笑了。  

    我真没想到情感在学生的学习中如此重要。通过这次和学生的情感交流，我认识到作为一名教师，如果只知道一味的上课，而忽略了对学生的情感交流，那么你的课堂就不会有人“捧场”。所以在教学中不可忽略和学生的情感交流，要时刻把学生放在心上，只有这样，学生才会甘心情愿地接受你的教育。