中班10个体育游戏（四）
发布者：cj_lixia 发布时间：2012-10-30 14:47:37 点击数:
中班10个体育游戏（四）
31袋袋乐
活动目标：
1、让幼儿体验探索的乐趣，成功的喜悦，合作的愉快
2、通过多次尝试玩大口袋，结合袋子可打开、收拢、折叠 等特征，积极探索各种不同的玩法，并大胆设想合作着玩。
活动准备：
1、提供尽量多供幼儿探索的米袋，若干较大的口袋供幼儿钻，音乐磁带，录音机，
2、游戏事先布置好场地，用米袋罩住椅子作为“碉堡”，米袋与钻的圈相连作为地道。
3、活动流程：
和大口袋快乐地跳舞——自由探索各种玩法——合作、组合探索这种玩法——游戏“炸碉堡”，综合大口袋的各种玩法——结束游戏，快乐地跟着音乐放松身体
活动过程：
1、和大口袋快乐地跳舞，活动身体，激发幼儿对大口袋的探索兴趣
（1）教师启发：今天老师给大家带来一样从来没有玩过的宝贝，（出示大口袋）这是什么呀？你们想不想和大口袋一起来跳舞
（2）每个小朋友拿一个大口袋，跟着大家一起快乐地跳舞，引导幼儿自己想出各种跳舞的样子。
2、儿自由探索大口袋的玩法
（1）教师启发：袋子除了跳舞，还可以怎么玩？你们赶快找一个地方去试试看。
（2）幼儿多次探索玩法（脚钻到里面、张开口袋装风、折叠、卷等），教师观察，适时引导。
（3）教师引导幼儿将各种好玩的方法介绍给大家一起玩，体验集体游戏的快乐
3、幼儿合作、组合探索各种新的玩法，引导幼儿用更多的袋子探索玩法。
（1）教师启发：一个人有这么多好玩的方法，几个人一起玩肯定有更多好玩的方法，大家找几个好朋友去试试看。（鼓励个别幼儿大胆交往）
（2）幼儿结伴组合探索玩法，引导更多幼儿组合玩游戏或用更多的袋子探索游戏，体验合作、交往的快乐。
4、游戏“炸碉堡”，综合大口袋的各种玩法：跳、滚、钻、投等
（1）教师启发：你们真能干，想出了这么多好玩的方法，想不想跟大口袋再来玩游戏啊？
（2）将幼儿分成两大组玩“炸碉堡”游戏，要求按照游戏规则连续滚、跳、钻过大口袋，跑过去“炸碉堡”，迅速返回，换另一幼儿依次进行。
（3）鼓励幼儿大胆快速前进。
5、结束游戏，跟着音乐放松身体各关节
你们玩得开心吗？开心我们就一起来跳个舞吧。
32过小岛
活动目的：1、教幼儿跨跳动作，锻炼幼儿跳跃的能力。
2、掌握好连续跨跳动作的连贯性和稳定的节奏。
3、培养幼儿的竞争意识和合作精神。
活动过程：
1、准备部分（约时间5分钟）：（1）复习圈操、（2）变换队形、（3）走跑交替。为基本部分做好热身准备。
2、基本部分（约23分钟）幼儿实际练习时间约14分钟活动密度恰当，活动量脉搏指数约1.5—1.6。
（1）幼儿自由组合玩圈，请个别组玩给大家看，引入课题。
（2）老师讲解示范跨跳动作，让幼儿知道动作名称。
（3动作分解：一脚蹬地跃起另一脚向前跨，同时身体重心向前移带动后腿跨过障碍物，接着向前跑，突出重点。
（4）幼儿分散练习，在练习中探索找到最好的起跨点，调节好步幅保持身体平衡，解决难点。
（5）幼儿集体练习：通过助跑跨跳，落地后不停顿地向前跑，充分利用场地拉大距离练习，增加强度、密度。
（6）提高动作难度练习，在掌握好助跑的基础上，逐步加大动作难度，练习助跑连续跨跳，做到动作连贯，节奏稳定，最终达到本次活动的目标。
（7）游戏“过小岛”用接力赛的形式，让幼儿在遵守游戏的规则下，巩固连续跨跳动作，通过游戏激发幼儿的竟争意识和合作精神。
3结束部分（约3分钟）安排放松舞步，让幼儿在轻松愉快的音乐中，身体逐渐恢复到相对安静状态来结束本次活动。
33体育游戏：大家来玩球(1)
活动目标：1、增进亲子间的感情和默契配合能力。
2、发展幼儿动作的灵活性和协调性。
3、培养幼儿遵守游戏规则的能力。
活动准备：皮球一个操场、磁带、录音机、奖品。
游戏玩法：此游戏由一家三口共同参加。爸爸、孩子、妈妈在起点排成一队，保持一定距离，双脚打开与肩齐。爸爸双手持球，从头上向后把球传给孩子，孩子双手举高把球接住，孩子接到球后，身体前弯从双脚间把球传给妈妈，此时爸爸跑到妈妈身后，依次传递球，待三人把球传到终点时，孩子在规定的圆圈内拍满5个球，由父母两人做抬轿子把孩子抬回起点。
体育游戏：松树和柏树(2)
活动准备：操场、磁带、录音机、奖品。
游戏目标：1、要求孩子能按照活动的规则并遵守规则来进行游戏。
2、训练孩子动作的灵敏性，重点指导平衡力较弱的孩子。
3、培养孩子合作与竞争意识。
游戏玩法：幼儿按男、女分别扮松树、柏树，四散地站在操场上，（幼儿总数应是单数）游戏开始，幼儿边自转1-3圈，边念儿歌：“松树高，柏树大，团结起来力量大，狂风暴雨都不怕。”念完儿歌，教师说：“刮大风了！”并发口令：“一—二—三！”男孩女孩立即两人一组手拉手站住不动，表示团结一致抗风暴。没有找伙伴的幼儿为失败。
注意事项：1、开始进行游戏时，幼儿自转的圈数少些，速度慢些，熟悉后，可适当增加圈数和速度。2、教师的口令可拉长一点，给幼儿辩别方向的时间。
34体育游戏：炸敌堡(3)
游戏准备：沙包若干（是幼儿人数的三倍）；设置碉堡四个。磁带、录音机。
游戏目的：1、通过玩炸敌堡的游戏。
2、学习肩上挥臂投远，锻炼幼儿手臂的力量。
游戏玩法：1、教师讲解投掷要求，（肩上挥臂投掷沙包，要求幼儿要快、投得远，要有挥臂动作。
2、自由练习开始，全体幼儿空手练习挥臂投掷动作，（左、右臂各投3—5次）。
3、“实弹”练习（用沙包代替），前排幼儿站在一条线上一起投掷，，沙包出手退到后边，由第二排幼儿跑去拣回沙包，站在线后，听到口令一起扔出沙包，扔出后退到后边，如此反复，练习3---5次。
4、教师提示：现有紧急任务，马上集合，上级要我们去炸敌堡，教师带幼儿不出声地绕场地跑，走交替一圈，站在起点线后，每人拿三个沙包，教师发布向敌人进攻命令，要求“战士”要狠狠地打，复习肩上挥臂投掷三次。
5、“敌堡”被炸毁，“战士”欢呼胜利。
35体育游戏：手背传球(4)
游戏准备：两个乒乓球，场地，磁带、录音机
游戏目标：1、听口令，训练孩子的反应能力，培养幼儿遵守游戏规则的习惯。
2、游戏中注意安全，避免于其他小朋友碰撞，训练孩子的灵敏度。
3、鼓励幼儿积极参加体育游戏，体验游戏的乐趣。
游戏玩法：把参加游戏的小朋友分成人数相等的两队，然后，老师把乒乓球防两队最前边的两位小朋友左手背上。老师下令“开始”后，两位小朋友就要向前跑，跑到老师指定的地点，再跑回来把球传给下一个人，跑的时候要把左手伸直，手背向上，可以用右手支持在左手的肘部，不让肘部弯曲；游戏中，如果手去拿乒乓球或弯曲肘部，就算犯规。把球交给下一位时，也不能用手去抓球，而是把两个手背顶在一起，让球滚到对方的手背上。最快完成的一组为胜。
36体育游戏：两人三只脚(5)
游戏准备：毛巾、障碍物（两根棍子中间绑一根绳子，绳距地面四米左右）、旗子、排球、录音机、磁带、场地。
游戏目标：1、听口令，训练孩子的反应能力，培养幼儿遵守游戏规则的习惯。
2、游戏中注意安全，避免于其他小朋友碰撞，训练孩子的灵敏度。
3、鼓励幼儿积极参加体育游戏，体验游戏的乐趣。
游戏玩法：两人一组，用布条或手巾将两人内侧脚绑在一起，变成两人三只脚的形式，听到开始的命令后，两人抱着一个排球跑向A点，将排球扔过绳子，同时，两人快速跑过去接往尚未掉地的球，在持球跑向B点，绕过立在B点的旗帜，在返回到A点，用同样方法抛、接排球，再跑回起始线，将排球将排球交给下一组做接力比赛，如果在A点没有接到球，必须重新做，接住球后，方可向前跑，哪队最先跑完，哪队为胜。
37 体育游戏：阵地战(6)
游戏准备：绳子、场地、录音机、磁带。
游戏形式：集体比赛；培养幼儿的集体荣誉感。
游戏玩法：老师将参加游戏的小朋友分成人数相等的两组，两组排成一纵列，在各组背后画一个长方形作为这一组的阵地，染够进行拔河比赛，哪一组被拉进对方的长方形阵地内，这一组就算输了。
38体育游戏：我的车号“103”
目的：练习按指定的的方向跑和一个跟一个地跑直线。培养幼儿遵守纪律。
方法：游戏开始，幼儿和教师一起说儿歌：“我的车号‘103’，接送大家上下班，不迟到，不误点，乘客同志真喜欢！”然后一同发出“嘀嘀”的声音，幼儿和老师做扶方向盘的姿势，在老师带领下一个跟一个地跑直线。
规则：全体幼儿发出“嘀嫡”的声音时才能跟教师跑。
39体育游戏：传红旗
目的：练习快跑及灵活协调的动作。
方法：把小朋友分成人数相等的若干队，各队保持一定的距离，排头手持一面的红旗。游戏开始后，各队依次把红旗传下去，不能隔人传。当排尾接到红旗后，立即快速跑到本队排头，把红旗传给原来的第一个人，原来的第一个人又依次传下去。这样依次进行，直到恢复原来队序为止。以传旗快、队伍整齐、次序不乱的队为胜。
40体育游戏：春姑娘和冬爷爷
目的：练习四散追逐跑
方法：参加游戏的小朋友人数不限，分散在场地上。推选两人分别扮“冬爷爷”和“春姑娘”。游戏开始，“冬爷爷”到处追赶，拍着谁，谁就冻成“冰棒”就站住不动。“春姑娘”也到处跑，拍一下“冰棒”，“冰棒”就又能走动了。在规定的时间里，看看还留下几个“冰棒”。然后“冬爷爷”和“春姑娘”互换角色，游戏重新开始。按照两次“冰棒”的多少，判定两人谁胜谁败。
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