长海县初中信息技术学科公开研训活动顺利完成
发布者：cj_zgp 发布时间：2012-10-24 13:39:35 点击数:
长海县初中信息技术学科公开研训活动顺利完成
2012年10月23日上午，初中信息技术学科研训教师公开研训活动在长海一中如期举行，拉开了长海县教师进修学校本学期研训教师公开研训活动的序幕。本次研训活动的背景为：新课程理念下的初中信息技术教学，要求构建以学生为主体的有效课堂教学模式，这已成为初中信息技术学科教师在实施课堂教学时的不懈追求。面对初中信息技术教材的特点、新的课程标准的要求以及当前初中信息技术课堂教学中暴露的一些突出问题，需要重新理清初中信息技术教学的思路，按“五环节任务驱动”的教学模式有条不紊地开展实践研究，注意体现信息技术作为“学习内容”和“学习工具”的双重价值，凸显信息技术学科实践性和操作性的特点，提高逐步信息技术教师执教能力和水平，进而提高我县初中信息技术教学质量。
本次公开研训活动流程为：首先是研训教师和长海一中的耿教师分别在七年级和八年级执教了一节示范课，然后是研训教师主持、学科教师参与的围绕活动主题开展的互动、交流、研讨，最后是研训教师进行了专题讲座。
通过两节课堂教学活动的观摩，初中信息技术研训教师与一线教师共同探究了开展“五环节任务驱动”教学模式应关注的几个问题：一是五环节分别是什么；二是教师在组织课堂教学过程中的作用；三是如何根据“任务”的特点做好教学准备等。同时通过观摩、研讨、交流、讲座等形式，参训学科教师关注了“五环节任务驱动”教学模式实施中易出现的问题和实践中应该把握的几条重要原则，明确了今后在自己的课堂中如何更有效地实施这种教学模式，提高信息技术学科课堂教学质量。通过参与本次研训活动，增强了学科教师的研究意识、合作意识、发展意识，提高了沟通交流能力和协作学习能力，
本次公开研训活动，组织者的选题贴近教学实际；研训目标符合参与教师的需求且具体可测；活动内容和形式新颖；专题讲座有理有据，突出重点并与示范的课例有机结合；教学示范课目标设置与内容选择均围绕主题进行，教学结构与各环节的实施张施有度，学生参与率高；主题研讨环节学科教师发言积极，凸显了扎实的理论功底与丰富的教学实践。
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