严抓教学常规 促进学生发展——小学数学大小服务简讯

发布者：cj_jyk   发布时间：2012-09-27 13:22:31   点击数:

数学学科大长山小学蹲点服务简讯

新闻标题：严抓教学常规  促进学生发展

新闻作者： 姜永奎

新闻出处： 长海县教师进修学校

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发布范围：外网

 

大长山中心小学多年来数学教学质量始终处于我县中下水平，但通过学校领导教师的不懈努力，教学质量呈上升趋势。上学期质量检测，大小已有多个年级的部分指标摆脱了垫底的局面。小班化教学研究已在我县全面铺开，作为我县小班化首个实验点校的大小，理应走在全县的前列。

带着课堂教学常规的指导、检查与小班化研究的任务，小教部数学学科于2012年9月24日——26日对大小进行蹲点服务。依据部室调研主题，结合大小的实际，将本次蹲点服务的主题确定为：读懂教材，以生为本。

活动中，主要深入新教师、骨干教师、新转型教师、重点年段教师的课堂，指导、检查教学常规，分析教材，把握教材特点，将备课、教学的着眼点落在学生身上，关注学生的体验与发展；对学科支教教师的管理提出了具体要求；共同研究小班化课堂教学有效方法，并提出小班化课题或专题研究策略。

进修学校调研思路的改变，使得研训教师与基层学校教导处的责任更加明确，在调研过程中，与学科主任一起研究各自的责任，明确教导处加强教学常规管理的重要性。在支教教师作用发挥方面，与学科主任一起研究具体实施方案，以校本研修为载体，为支教教师提供展示的时间和空间，充分发挥示范、引领、培训作用，以促进大小教师教学水平的不断提高。

通过本次调研，使大小领导、教师深刻认识到狠抓教学常规的重要性，进一步明确了小班化教学研究的核心理念，为大小小班化课堂教学研究提供了良好的业务支持。

 

 

2012.9.27