抓常态课促基地校建设

发布者：cj_xiaoping   发布时间：2012-09-25 17:01:05   点击数:

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抓常态课促基地校建设

基地校建设一直是我们要抓的重点工作之一，为了促进学科教学发展与教师专业成长，增强学科教学研究力量，提高学科研训活动水平，进而让四小基地校不断地发挥应有的作用，推动音乐教学的提升。17至21日在四块石小学进行了为期一周的基地校调研。“丰富音乐课堂内容加强唱歌唱谱教学”是本次调研主题。抓常态课促基地校建设。

本周听音乐课9节共同的亮点：课堂教学扎实。成熟老练，教学流程顺畅，思路清晰。教学知识点抓的很牢靠。吴英华老师接教的是一年级，课堂上和孩子们很有亲和力，一言一行感召着学生，细致准确得把音乐知识灌输给孩子们，是一位优秀的音乐教师。
  秦老师和张老师的课堂充满了活力，注重了歌表演的教学过程，给孩子们营造了一个宽松愉悦的音乐氛围。还有刘丽华老师的课总是那么认真细致的教唱注重了孩子们的声音位置。

   本周有幸听了王艺与宁其雄主任的音乐课都各有千秋。周四上午第三节我们组织了一次教研活动，向宁其雄主任学习。听听他是怎样训练学生的声音。课堂上他仍然风采依旧，注重了每个学生的音乐素养，培养孩子们的音乐兴趣，视唱，听音，节奏都给我们带来了全新的感觉。课后大家畅所欲言取长补短进而来丰富自己的音乐课堂。

当然我们的课堂还存在着一些细小的问题如唱歌教学边缘化，教学手段单调、乏味，对唱歌教学的内涵与外延缺乏深入的认识；需我们进一步丰富课堂内容提高学习兴趣加强唱歌教学。我们将采取一些列的解决措施：1、强化学习，促进教育理念不断更新2、开展扎实有效的备课组教研活动3、改变以往教学模式，教师必须根据地区特点，学生的特点让教师运用新的理念进行教学。毕竟我们海岛的孩子生活环境不同于市内，“齐步走”的教学方法是坚决不行的，以此来提升教学质量。相信我们的音乐教学定会有起色，我将继续关注基地校建设，发挥它应有的作用让我们的音乐教学向前，向前！

 

                                       进修 学 校

肖 萍