初中信息技术学科教材、教法指导-八年级上册
发布者：cj_zgp 发布时间：2012-09-24 08:31:41 点击数:
初中信息技术八年级上册教学策略及知识
长海八中 于金华
|
课题
|
知识点
|
操作技能
|
教学策略
|
教学评价
|
课时
|
|
第一课
|
理解元件含义和作用及“库”元件的作用
|
启动flash,能熟练创建图形元件，能熟练使用工具箱里的简单工具
|
五环节任务驱动教学模式
|
过程评价
|
1
|
|
第二课
|
能够形象地绘制图形，能用图画表达自己的感情
|
能熟练使用钢笔工具，并用“箭头”工具调整拐点；能熟练创建图层
|
五环节任务驱动教学模式
|
过程评价
|
1
|
|
第三课
|
正确识别关键帧，空白关键帧，普通帧，理解动画制作原理
|
熟练创建动作补间动画，会确定帧数与时间的关系
|
五环节任务驱动教学模式
|
过程评价
|
1
|
|
第四课
|
正确识别和使用“填充变形”工具及各控点的形状，，理解和识别文字工具
|
用进行线性渐变填充，并使用填充变形工具进行调整，会使用文字工具
|
五环节任务驱动教学模式
|
过程评价
|
1
|
|
第五课
|
能正确插入新场景，制作逐帧动画，使用文本工具添加文字
|
正确理解场景的意义及作用
|
五环节任务驱动教学模式
|
过程评价
|
1
|
|
第六课
|
创建“云”图形元件，正确使用部分选取工具，根据需要创建形状补间动画。
|
认识“部分选取”工具。理解形状补间动画的含义及效果。
|
五环节任务驱动教学模式
|
过程评价
|
1
|
|
第七课
|
熟练应用形状补间动画将图形变成文字。并能熟练应用动作补间动画使文字由小变大。
|
图形和文字的分离与合并。能给画面延时。
|
五环节任务驱动教学模式
|
过程评价
|
1
|
|
第八课
|
掌握引导线动画的实现过程，并能够根据需要对“帧”属性面板中相应参数进行设置。
|
了解引导线动画的效果，并能理解各组成部分的功能。
|
“问题解决”教学模式
|
过程评价
|
1
|
|
第九课
|
影片剪辑元件在制作动画过程中的意义
|
影片剪辑元件的制作
影片剪辑元件的调用
|
问题启发
任务驱动
|
过程评价
|
1
|
|
第十课
|
遮罩层的概念和作用
|
遮罩层动画的制作
|
演示法
|
过程评价
|
1
|
|
第十一课
|
了解可导入声音文件的类型
声音的属性参数意义
|
声音文件的导入
声音文件的调用
声音文件的基本编辑方法
|
问题导入
任务驱动
|
过程评价
|
1
|
|
第十二课
|
按钮元件四个关键帧的含义
Stop play 命令含义
|
按钮元件的制作与使用
为按钮添加动作
为按钮添加声音
|
演示法
|
过程评价
|
1
|
|
第十三课
|
理解动画导出原理，并养成良好的操作习惯
|
能够导出动画
|
任务驱动
|
过程评价
|
1
|
部门概况
行政部门
业务部门
