深入学科基地 共商发展前景

发布者：cj_jyk   发布时间：2012-09-23 14:38:38   点击数:

新闻标题：深入学科基地  共商发展前景

新闻作者： 姜永奎

新闻出处： 长海县教师进修学校

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发布范围：外网

2012年9月17日小学数学学科深入基地学校——四块石小学，进行基地校调研，与学校领导共同研究基地校的发展规划。学科基地校本学期新调整了学科主任，对基地校工作较为陌生，利用一天的时间，对负责基地校建设的学科主任进行了培训指导。具体做法是：

1、方案学习，明确任务。与学科主任一起学习了《长海县“十二五”中小学（幼儿园）学科研训基地实施方案》与《长海县小学数学基地校中长期发展规划》，明确学科基地校建设的具体任务。

2、结合方案、规划，制定基地校实施方案。通过对方案、规划的学习，确定数学基地校学期实施方案的重点内容。

3、检查基地校专题研究成果。与学科主任一起检查上学期基地校专题研究的成果，从中发现问题，对新学期专题研究提出了具体要求。

4、指导学科校本研修。了解基地校新学期学科校本研修的打算，并进行了针对性指导。如，教学模式的研发与提炼、同课异构与同课同构的主要目的、骨干与新教师的培养等。

5、指导小班化课堂教学研究。小班化教学研究已在我县全面铺开，作为学科基地校理当走在全县的前列，需要学科主任在日常教学中大力加以指导。

6、教学资源的整理与上传。以前，基地校教学资源的上传不够及时，对学科主任提出了具体的教学资源上传办法。

一天的学科基地校调研，虽没有深入课堂，但与学科主任一起更加明确了基地校建设的思路，对今后基地校发展充满了信心。

 

2012.9、17