2011——2012学年度第二学期期末质量检测四年级品社 学科
发布者：cj_llq 发布时间：2012-07-11 14:18:07 点击数:
2011——2012学年度第二学期期末质量检测四年级品社 学科
质量分析 2012年7月9日
一、 总成绩
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参考人数
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及格人数
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及格率
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优秀人数
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优秀率
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151
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150
|
99.3
|
100
|
66.2
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二、抽样情况：（一个考场学生的试卷成绩或一个自然班的学生试卷成绩）
1、总计：
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人数
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及格人数
|
及格率
|
优秀人数
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优秀率
|
|
39
|
39
|
100
|
31
|
79.5
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2、分题情况：
（1）、第一大题
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题号
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1
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2
|
3
|
4
|
5
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6
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7
|
8
|
9
|
10
|
11
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12
|
13
|
14
|
15
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应得分
|
78
|
78
|
78
|
78
|
78
|
78
|
78
|
78
|
78
|
78
|
78
|
78
|
78
|
78
|
78
|
|
实得分
|
66
|
56
|
72
|
66
|
76
|
74
|
72
|
78
|
76
|
76
|
70
|
78
|
70
|
78
|
78
|
|
得分率
|
85
|
72
|
92
|
85
|
97
|
95
|
92
|
100
|
97
|
97
|
89
|
100
|
89
|
100
|
100
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① 大题的考点：
了解通信技术，我国古代的丰功伟绩，聪明才智、生活中的安全常识以及树立自我保护的意识知道常用的服务电话等方面的知识。
②本大题答得好的地方：
本大题大部分答的都较好。
③本大题答得差的地方：
第二题二十四节气歌中“夏满芒夏暑相连”，其中前面的“夏所指的节气是什么。
第六题下列传递信息最快的方法是：
④差的原因：
第二题教师这道题就简单的让学生进行了解，没有加深记忆，就是在课堂上一代而过。
第六题平时和期末的训练自我感觉很到位，但是考的效果很不理想。可能是学生的实践还不够。
⑤下步教学如何改进：
做到认真备课、挖掘教材，充分利用课堂时间突破课堂上的教学的重难点，平时要注重生活实际教学，多找些题型让学生认识更多的题型，拓宽学生的知识面。
第二大题 判断题
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题号
|
1
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2
|
3
|
4
|
5
|
6
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7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
|
应得分
|
78
|
78
|
78
|
78
|
78
|
78
|
78
|
78
|
78
|
78
|
78
|
78
|
78
|
78
|
78
|
|
实得分
|
64
|
20
|
76
|
76
|
70
|
62
|
76
|
78
|
78
|
78
|
72
|
78
|
74
|
70
|
58
|
|
得分率
|
82
|
26
|
97
|
97
|
90
|
79
|
97
|
100
|
100
|
100
|
92
|
100
|
95
|
90
|
74
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① 大题的考点：
了解我国农业生产的知识，
②本大题答得好的地方：知道24节气是农业生产的法宝。知道获取信息的各种途径，了解通信的方式和方法，树立自我保护和安全防范的意识。培养人身安全和自护和自救能力。
③本大题答得差的地方：
我国是世界上第一蔬菜生产大国。
二十四节气反映了四季气温、降雨、物候等方面的变化
我们的身体权利神圣而不可侵犯.
④差的原因：
教材重难点把握不住，二十四节气的知识我感觉是学额好难过对“物候”一词不是很了解；学生对知识的理解好事死背教条，没有活学活用。学生对生活方面的常识了解的比较少，适应能力还需要加强。
⑤下步教学如何改进：
进一步加强备课把握教材和重难点与知识量的扩充，对二十四节气的问题要让学生弄清楚，不能一带而过。做到知识联系实际来做到充分的理解。
（2）、第三大题（实践题）
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题号
|
1
|
2
|
3
|
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应得分
|
195
|
195
|
156
|
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实得分
|
193
|
191
|
80
|
|
得分率
|
98.9
|
97.9
|
51.3
|
① 大题的考点：
学生安全自救方面的知识；农业生产方面的知识；交通方面的知识。
②本大题答得好的地方：
农业生产的知识：种萝卜的具体成长的过程；安全自救方面的知识：当火灾发生时该怎样做等。
③本大题答得差的地方：
交通标志的其中的一个
④差的原因：
可能是那个标志书上没有，学生还是感觉很生疏，学生死背教条，没有动脑思考灵活运用。
⑤下步教学如何改进：
学生安全自救方面的教育还要继续加强训练，交通标志要做到精通，理解，不能死背教条。
（3）、第四大题
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题号
|
1
|
2
|
3
|
4
|
|
应得分
|
117
|
117
|
234
|
117
|
|
实得分
|
117
|
117
|
232
|
108
|
|
得分率
|
100
|
100
|
99
|
92
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① 大题的考点：
珍爱生命，热爱生活，了解我们的通信方式，知道我们各种媒体的具体作用、了解我们海岛的特产，让学生热爱家乡，增强爱家的意识。
②本大题答得好的地方：
各大题的得分率相对来说都很高，至于有个别的扣分，那是必然的，因为我们要尊重个别学生之间的差异。
③本大题答得差的地方：
④差的原因：
⑤下步教学如何改进：继续在学生已经认识和已有的经验的基础上继续挖教材。
（5）、第五大题论述题
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题号
|
1
|
|
应得分
|
195
|
|
实得分
|
178
|
|
得分率
|
91.3
|
① 大题的考点：
学生对待生活的态度：学会与父母沟通，解决生活中的小问题。
②本大题答得好的地方：
学生的普遍答得较好
③本大题答得差的地方：
④差的原因：
⑤下步教学如何改进：
在原来的基础上继续挖掘教材进行教育
（6）拓展题：
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题号
|
1
|
|
应加分
|
195
|
|
实加分
|
80
|
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加分率
|
41
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② 大题的考点：
农业生产方面的知识；用科技的方法和先进的理念来科学种菜。
②本大题的加分不算太多，具体原因是学生的知识还是太局限于书本上的，没有得到延伸和拓展。
③下一步教学如何改进：在打好基础的原则上，做到知识的拓展和延伸，为以后的生活提供保障。
部门概况
行政部门
业务部门
