送孩子一个空间

发布者：cj_fuhong   发布时间：2012-06-18 14:18:26   点击数:

送孩子一个空间

长海五中 张昇

午休，途经大厅，不自禁地驻足，守望自己的班级，督促一下学生安静缓步出行。

或许是班主任特有的神经，每到下课放学之时，心就会随着铃声飘向自己的班级，生怕自己的孩子举止失当，不守纪律。

只见班门一开，一个孩子首当其中。看见我遥遥注视着他，马上满面笑容，脚步放缓——这是班里的调皮鬼。

紧接着，又有两个孩子窜出班级，却撕扭在一起。听见身边同学告知，班主任在，立刻松开了手，走向我的跟前。

我将两个孩子带进就近的办公室，问询了缘由。是言语上的误会，但两人各执一词，矛头指向对方，脸上满是怨忿。

时值中午，我没有厉声批评，而是让他们尽快回家吃饭，免得父母担心，并要求他们回去思索自己错的地方。

待得下午自习课，我再次将二人叫到办公室时，中午的怒不可竭早已从他们脸上消散，取而代之的是稚气的笑容。

“老师，我们知道错了。现在我俩没事了。”还没等我开口，其中一个对我说。

“都哪错了？坦白从宽啊！”

两人分别述说了自己的言行不当之处，并保证以后不再犯同样的错误。

见到孩子们如此表现，我暗自高兴，为能有这样一群孩子欣喜不已。

“早知如此，何必当初！光知道错不行，得让你们长点记性，也让全班同学引以为戒。你们两个随下周值日生值日。”

“没问题！”孩子爽快答应。

只见其中一个笑意盎然，另一个幡然领悟：“老师，不公平啊，他本来就是下周的值日生！”

孩子带着笑容离去之后，我不仅思索。如若中午我将二人批评一顿，强迫性地分出个孰是孰非，或许能平息事端，但抚平不了孩子内心的仇怨，甚至会使孩子因责骂而将更多过错归咎于对方，反而加深了孩子间的裂痕。

人在情急之时，难免盲目出错。不仅是孩子，老师也是一样。如果我也发火，无法很好调控自己的情绪，极有可能出现不恰当的言行，势必会危害师生间的情谊。

让学生因恐惧而屈从于自己，这绝非良策。随着孩子的愈加成熟，孩子反而会对老师的所谓权威心生抵触。

凡事放一放，把自己的头脑冷却下来，不要急于求成。或许，我们更应该做的，是给孩子一段时间，教会他们反思自己；送孩子一个空间，让他们懂得宽容他人。