学无止境--参加与甘井子区“牵手活动”体会

发布者：cj_lixia   发布时间：2012-05-17 10:22:22   点击数:

                     ——参加与甘井子区“牵手活动”体会

 

 

2012年4月28日，我们几个市级骨干教师在李霞老师的带领下，披风斩浪来到大连参加游戏课程的研讨会。船外风大、雾大、浪大，船在海中间不停的上下颠簸，所有的人都晕的不得了，可是丝毫没有动摇我们一行人学习的信念。

到大连旅店的时候，已经是晚上8点多了，李霞老师不顾旅途的辛苦，连夜给我们几个骨干教师开了一个学习前的动员会，把她收集到的有关游戏教学的资料拿出来和我们共享，要求我们在研讨会上积极踊跃地参与讨论，虚心向同行们学习优秀的教育教学经验，并且有所收获，动员会一直开到了夜里11点多。看着大家一脸的疲惫，我的心中不免对同事们的敬业精神所感动：虽然我们几个市级骨干教师已经近40岁了，又经过这样一路的颠簸，但谈起工作来，仍然是那么的津津乐道。谈话中知无不言、言无不尽，把自己的所学毫无保留地拿出来和大家分享。而那些年轻人又是那么的好学、孜孜不倦地向老教师请教着、记录着。有了这样的一群团队，有了这样一种精神，长海县的幼儿教育事业怎么能不蒸蒸日上？！

第二天一早，我们一行人来到了甘井子区幼儿园。在那里，虽然我们只能看一楼的大厅，却看到了幼儿教师的心灵手巧，走廊里的每一幅作品，都是老师用废旧的材料精心制作的，让人意想不到，却十足件件是精品，使我们这些工作了近二十年的老教师们自叹不如。

活动开始了，在观摩了小、中、大三个年龄班的表演游戏后，所有的老师分成三组展开了讨论，李云翔老师提出了讨论的内容：1、如何激发幼儿的想象力、创造力？老师给予幼儿的想象空间有多大？2、结合活动，教师在游戏中的组织策略是什么？是否有效？半个多小时的讨论，每个小组都产生了自己的观点，我还代表小班组阐述了集体观点。自我感觉：在这样的一个场合既学习到了同行的教育精髓，又锻炼了自我。

可经过专家的点评及讲解后，我又一次受到了震憾：在幼儿园中，教育的基本形式是什么？是游戏。什么是幼儿最感兴趣的活动？游戏。要把握什么是游戏？教学就是游戏。为幼儿终身发展有益的活动可以舍弃吗？不能。最好的教学是游戏成分最高的活动。幼儿园的教育要回归游戏的本质，沉淀游戏策略，教师要以支持、合作、引导的身份一起游戏。以及在一次游戏中，教师要考虑游戏的选择是否能引发幼儿的想象和创造；材料的投放是否支持幼儿的游戏；问题的设计能否引导幼儿的想象；如何暗示；怎样和幼儿讨论；游戏中教师的随机性怎么把握……    让我一下子觉得自己在工作中思考的太少太少了，只顾着闷头干活是不行的。学习是没有止境的，这次的学习让我成长了不少。做，怎样做？怎样做会更好？将是我今后工作中思考并践行的事。

长海县幼儿园  吕志红