有效研修 让我不断前行--参加“大连市基地幼儿园游戏专题研讨会”活动有感

发布者：cj_lixia   发布时间：2012-05-17 10:20:54   点击数:

 

4月23日——24日，长海县进修学校组织全县幼儿园教育教学管理者和骨干教师参加了大连市甘井子区进修学校组织的“基地幼儿园游戏专题研讨会”活动。具体活动内容虽然只有半天，但是从中获得的思想内涵却让我感到回味无穷，特别是市教育学院李云翔老师的总结性讲话更是让我受益匪浅。

本次活动在亿达世纪城幼儿园开展，主题内容是“表演游戏”。在三位老师组织表演游戏开始之前，李老师首先对我们参会老师提出了本次主题研讨的问题：

一是在教师在表演游戏的过程中如何激发幼儿的想象力、创造力，都激发了孩子什么样的表现力？

二是就一个游戏而言，老师的组织策略你今天都看到了那些？要分析在整个游戏过程中游戏的逻辑结构如何？教师是如何推进游戏进程的？如何评估游戏中状况？

三是要分析教师在游戏中运用的那些策略是有效的，那些是无效的或是低效的，原因是什么？

我们带着李老师提出的问题，分别欣赏了吴楠老师的《玩具的舞会》、谢婷婷老师的《龟兔赛跑》、王帅老师的《快乐羊村之六一庆祝会》三个精彩的幼儿表演游戏。可以说，在三个活动中我看到了孩子们在表演游戏时表现出来的快乐神情、也看到了他们在游戏中所释放的创造力和想象力，深刻的感受到游戏对孩子成长的重要性，也更深刻的领会了《纲要》中提出的思想——幼儿园要让教育于孩子的生活和游戏中，让孩子在玩中学、学中玩。

三个表演游戏组织过后，长海一行的8位老师分别参与到基地园大、中、小班教研组主题研讨活动中去，在其中更是收获颇丰。我们每位老师都依据李老师提出的问题，针对三个表演游戏活动的组织，表达了自己的观点，特别是我园的吕志红老师还代表小班组老师进行了总结性发言。

经过近一个小时的研讨，李老师进行了最后的总结性讲话：

（一）创造和想象是表演游戏的核心，老师要让孩子们在想象中表现，在行动中创造。教师在组织表演游戏时应注意做好以下几方面工作，激发孩子们的想象力和创造力：

1、良好环境的创设、氛围的营造。

2、教师好的内容选材。

3、教师跟进式的有效提问。

4、活动组织中的有效指导和引导

（二）教师在表演游戏中所运用的策略应有特色，应注意以下策略的运用：

1、材料投放的有效策略（服装、道具、音乐投放）

2、教师问题提出的策略——层层递进

3、教师发现问题的策略

4、教师对课堂节奏掌握的策略

李老师说：“最好的教学就是游戏，效率最高的教学也是游戏，我们老师应该认识到游戏对孩子们的重要作用，在工作中，应关注游戏课程的组织与实施，让我们每一个老师都成功，让每一个孩子都更成功。”最后，研讨活动在参会老师的意犹未尽之中结束。

通过这次学习，我发现了我园教研活动中存在的不足，也发现了自身工作中存在着的差距，如：

1、自身的教育理论素养要尽快提高。在组织园本研训活动时，要能做好全园教育教学的引领工作。

2、在开展园本研训活动时，组织者应提前考虑具体的研讨问题，要让每一位参加研训的老师都参与其中，应避免研训过程中“一言堂”和“几言堂”现象的发生，要尽量保证园本研训活动的有效性。

总之，非常感谢县进修学校的领导为我们提供这样的学习平台，也很感谢市学院领导能给予我们参加这样的专题研讨活动的机会。在今后的工作中，我将抓住每一次研修学习的机会，不断前行，让自身有更大的进步和提高。

 长海县幼儿园  周辉