当前位置：: 首页 > 教学研究 > 小学教研 > 学科教学 > 音乐 > 专业交流

路漫漫其修远兮吾将上下而求索

发布者：cj_xiaoping 发布时间：2012-05-03 08:39:49 点击数:

路漫漫其修远兮吾将上下而求索

——“新老教师互助、城乡对比”音乐教研活动体会

小泡子小学张莉

4月23日一大早，我们全县小学音乐教师齐聚县进修学校多媒体教室与中教的老师一起参加了为期半天的《合唱指挥》培训，千里迢迢前来培训的两位老师为我们奉献了精彩的培训内容，理论与实践相结合的现场合唱训练让人耳目一新、收获良多。

下午1点多，又举行了“新老教师互助、城乡对比”的音乐教研活动，我有幸承担了其中的一节研讨课。针对自己的课，反思颇多。

首先是教学目标超越了学生的能力，备学生这一环节有欠考虑。其次是唱歌环节囫囵吞枣，学生的演唱能力有待提高。再有就是课堂容量过大，导致超时。

值得一提的是：我所设计的创编环节和现场再现刘三姐河边对唱环节成为课堂教学的两处亮点。孩子们的思维其实很活跃，在挖掘生活、思考、创编、演唱的过程中让他们亲身体验，并从内心中感受到其实音乐就在自己的身边，成为一名词作家也并不是遥不可及的事，从而增强了孩子们的自信心。对唱时小男孩的表现技惊全场，从容的表现以及天籁般的声音让在座的老师们纷纷向他投去赞许的目光。

随后进行的研讨活动中，教研员肖老师带领各位老师针对学生不会唱歌的现状;唱谱的环节应如何做;怎样教一年级的学生认识音符以及发声练习在音乐课教学的重要性等问题进行了深入的培训与讲解，老师们畅所欲言，纷纷将自己的教学经验拿出来交流。每一位教师都觉得这些研讨的话题确实是平时音乐课堂教学中经常出现的问题，因此参与的积极而又热烈。

在研讨过程中，为了让各位老师获得些真正有用的东西，肖老师亲身示范歌表演、讲授简谱音符的认识方法，形象直观的让老师们感受，收到了良好的成效。