外培教师交流体会—海小—由金佳

发布者：cj_jyk   发布时间：2012-04-28 10:10:38   点击数:

研修感悟

 

                             海洋岛学校  由金佳

 

刚一开学，我就接到了出外交流学习的任务，忘记了当时是什么心情，背上行囊，匆匆上路，不知道这一个月的交流生活会是怎样的，有些忐忑，又有些欣喜。由于我所在学校中小学合并的缘故，这是我第二次出外交流，学习的是小学的音乐课程，我想无论怎样我都会努力学习，将外面世界的美好音乐带给海岛的孩子，让他们在有限的空间里知道更多的音乐文化。

报到的那天是锦华的政教主任老师接的我，走过万丈高楼，穿过车水马龙，终于到达了目的地――锦华小学。那屹立于层层高楼之间的红色校园显得格外耀眼。在操场的正中央伫立着一把闪光的钥匙，它象征着知识的探索、教育的责任；钥匙上端两只展翅腾飞的雏鹰与镶嵌于钥匙之中的锦华校徽交相辉映，预示着锦华少年与锦华小学共同成长，共同腾飞，共同奔向辉煌的未来美好愿望。走进教学楼，扑面而来的民族文化气息，让我更加的振奋。在得到主任老师的同意后，我在教学楼里参观了一下。真的是不看不知道一看吓一跳，风格各异，琳琅满目的民族艺术品装点着每条走廊，让我眼花缭乱，兴奋不已。在这些艺术作品里，我最喜欢的就是蜡染，在此之前虽说听过这样恢弘的文化，但是真正见到《九龙图》的蜡染作品后还是被震撼了，真的很难想象那九条盘旋的巨龙仿佛活着的一样，竟然是层层上蜡描画出来的，我为锦华这样重视民族文化的设计非常钦佩。

接下来开始了我为期一个月的交流学习，每天都在听课、评课、教研中度过。看似枯燥无味，其实在这其中我学到了不少以前不在意、或是没有注意的教学方式及方法，导师姜东红老师说过这样的一句话，“教案容易写，反思不易写，课堂要掌控，课下要琢磨，”虽然通俗易懂，但却高度概括了教学真谛。感触最深的还是姜老师《红眼睛绿眼睛》这节课，一年级的孩子们在音乐课里找到了真正美的的享受，做到了在学中玩，在玩中学，并且深刻的得到思想的教育。我曾问过姜老师，为什么每节音乐课上都那么的有激情，她告诉我如果你都不美，何谈学生会美！老师的一言一行很重要，你都没有激情，学生就更加不会有激情。

在这个月里我还很荣幸的参加了姜东红老师合唱队训练的活动。在活动中，从气息到歌唱最后到歌曲的完美呈现，姜老师运用了很多音乐方法，将学生的音乐潜力深刻挖掘。虽然无法用语言形容当时的场面，但是我觉得用“天籁”这个词评价合唱队的歌声一点都不为过。这给我今后开展合唱活动起了很大的作用。

在交流学习即将结束的时候我和姜老师还参加了甘井子区进修学校举办的“同课异构”教研活动，观赏了金三小学石秋颖老师和美林小学张迟老师的靓相课。根据他们同一节课不同备课，不同传授进行了小学低年级教学之间的“同课异构”研究。全区70多所学校都对此进行了发言，没见过这么大场面的我特别兴奋，听的也特别认真，“你有一个苹果，我有一个苹果，交换后每人还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，交换后每人有两种思想”。这句话是我记得最深的一句话，它用同课异构的教研方式，引发参与者智慧的碰撞，长善救失，取长补短，为教育教学效果的提高起着很大的作用。

“蹲下一点，你会听到孩子的心在说话；微笑一点，你会看到孩子的脸在绽放；走近一点，你会读懂孩子的每一页精彩”。在锦华的教师办公室墙上印刻着这段话，我将它作为我今后教师生涯的座右铭，我觉得这句话将人民教师的精神呈现了出来。蹲下、微笑、走近，很普通的字眼，很简单的动作，但是要真的做到却并非易事，以后我会将这句话记在心中，它将会是我前进方向的探照灯。

交流学习虽然结束了，但是我在锦华的所见、所闻、所想将成为我一生的宝贵财富，我会永远的将它珍藏，慢慢消化融入到我的思想中，我会将所有学到的知识运用在以后的教育教学工作中，成为一位合格的人民教师！