只有想到，才能做到！
发布者：cj_zhangyu 发布时间：2012-04-19 13:55:57 点击数:
只有想到，才能做到！
——记参加大连市教育学会小学美术教学专业委员会第一届年会有感
4月13日下午，在大连市中山区解放小学一楼多功能大厅，我和几位小学美术教师参加了教育学会小学美术教学专业委员会第一届年会。与会本次年会的领导有：专业委员会理事长石峰教授、秘书长鲁毅老师、副理事长李相和校长、李玉军校长。同时还有各市区的美术研训教师及部分美术骨干教师。
会议中，首先由中山区解放小学周彦老师为到场的领导及老师做一节美术特色课例展示。课题是《大连老建筑——和式洋风》，本节课基于解放小学版画特色项目建设，结合教材中各种纸版画教学内容，又根据解放小学特有的校外文化资源和学生的实际，增编的一节单色印吹塑纸版画教学内容：南山风情一条街。通过对学校周边日式风格建筑的版画练习，使学生感受到日本和式建筑所体现的一种“自然、淡泊、静雅”，感受大连历史的变迁，并懂得对建筑文化的认同与接纳。独到与新颖的方式，让观者不禁为之一叹，深有耳目一新之感。
接下来做特色课例研究经验交流的是解放小学的王君老师。王君老师积极开发学生纸艺“教学”，并在不同年级设置不同难易程度的“纸艺”教学内容。她能够注意收集平时工作中的各种素材，注重积累过程资料，并且制做成精致的PPT向与会领导及老师展示纸艺教学中的风采。其中，有同学们认真埋头操作的场面，有小组学生密切合作的精彩瞬间，有老师巡视辅导的用心专著，有收获成功的可爱纯真的笑脸，还有老师嘴角流露出的那一抹会心的微笑……可视性很强。让人觉得，她和学生们经历过的这些点滴，真是一笔无比宝贵的精神财富！
会议上，中山区望海小学于雯雯老师还做了优秀论文交流，题目是《让“纸艺”成为美术校本课程开发中的迷人风景》，文章中主要介绍了望海小学纸艺美术校本课程开发的一些有效做法，比如：低年级的《我与纸儿交朋友》、中年级的《我与纸儿一起玩》、高年级的《我与纸儿总动员》等形式多样的纸艺教学活动。在聆听于雯雯老师讲解的过程中，我不由得想到这样一句话——只有想到，才能做到！并反复默念在心！
值得庆幸的是，在副理事长李玉军校长公布此次年会优秀论文的获奖教师名单中，我县海洋岛学校（小学部）的魏坤、李静、四块石小学的于春华老师均获得优秀论文奖。在此，我由衷的向几位获奖老师表示祝贺！
在后来的领导讲话中，李相和校长曾给在座的各位讲起自己的亲身经历。原来，他最初也是一名普通的美术教师，正因为工作中积极肯干，基本功扎实过硬，善于开拓创新，积极动脑思考，并坚持在不断的自我反思中提升自己。最终，他幸运的由“青蛙”变成“王子”。我理解的是，每个人要想真正拥有一方属于自己的天空，就必须要学会为之付出，为之努力不懈！只要去放飞梦想，收获的就一定是喜悦。因为至少在孩子心里，我们已经是“王子”和“白天鹅”。一句话，拥有好的过程体验才是最最重要的。
在石峰教授的讲话中，他也针对美术教育教学做出了深刻的阐述，他充分肯定小学美术教学的重要性。他让我们坚信，很多孩子是通过我们知道了美好的世界，美育的种子是通过我们的双手播撒在每个孩子的心间，让我们积极用文化用美育来引导学生发展，令人深思。
下午四点半，首届教育学会小学美术教学专业委员会年会，在秘书长鲁毅老师精彩的总结发言和大家的掌声中拉上帷幕，会后心中颇有感慨。“只有想到，才能做到”是我参加本次年会最深刻的感悟。结合我县目前美术特色项目建设以及课堂教学转型，我也深感任重道远。其实，换个角度说，不是我们缺乏美术的特色教学，反而有些方面我们做得也非常好，也非常有效果，但总感觉还是缺少点什么。或许缺少的正是对美术教学内容及资源的深入挖掘、提炼与总结，使之形成一定的思路及方案，继而推广开来。
当然，能够意识到问题之所在，也就有了下一步努力的方向，这一切也必将鼓舞我们满怀信心的期待和展望……
只有想到，才能做到！我坚信！
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