按需调研 凸显成效
发布者：cj_yuping 发布时间：2012-04-18 14:52:58 点击数:
4月16—17日，小学非基础学科的研训教师应小长山小学的“菜单”需求，进行了学科调研。
小长山非基础学科教师人数少，校内缺少同伴交流，加上县域特殊的地理位置，校际间很少开展学科活动，教学中出现的问题也因此得不到及时解决，教师感到困惑，影响教学质量。调研中，研训教师围绕“菜单”，确定主题；针对问题，听评研讨，帮助教师找出教学问题所在，提出改进方法，鼓励年轻教师要充满自信、积极上进。调研结束后，各位研训教师将自己学科的调研情况向小长山学校的领导做了反馈，一同交流了任课教师的优势不足。最后，校领导就本次调研谈了三点想法：一是感动，感动研训教师严谨的工作态度；二是感谢，感谢对小长山小学课堂教学的指导；三是希望，希望研训教师能经常深入学校进行调研。
本次调研改变了传统的整体调研模式，实施“菜单”服务、主题调研：“菜单服务”，即由研训教师根据所掌握的学科教学情况，列出“菜单”供基层学校选择，基层学校也可考虑本校实际提出“菜单”；主题调研，即研训教师根据“菜单”确定主题，制定计划，充分准备。这种从问题入手的按需调研，针对性强、凸显成效，得到了基层学校领导、教师的肯定与欢迎。
新闻出处：长海县教师进修学校 新闻作者：于平 摄像：张连家
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