呼唤学生语言魅力，聚焦口语交际课堂
发布者：cj_wx 发布时间：2012-04-16 14:13:37 点击数:
新闻标题：呼唤学生语言魅力，聚焦口语交际课堂
——记长海县小长山乡中心小学“口语交际”教研活动
口语交际是人类特有的一种社会活动，是小学语文教学的重要组成部分。口语交际对发展学生的智力，促进读写能力，使其语文素养得到协调发展，具有十分重要的作用。自大连教育学院推出的《小学语文同步课堂·口语交际》这套教材投入使用以来，教师们仍然处于盲区，对于“如何正确使用教材”、“如何上好口语交际课”也只是一知半解。在县进修学校组织的“口语交际”学科培训的引领下，小长山乡中心小学也开展了一次口语交际教学研讨活动。活动于4月13日下午在多媒体教室举行，由王庆富副校长主持，校领导及一线教师参加本次活动。
首先，姜振娣老师执教《以诚待人》一课。在课堂上，姜老师利用多种教学手段营造了一个畅所欲言的氛围，在多个不同的情境中，悉心引导学生如何以诚待人。一节课下来，老师们都为姜老师的教学激情而感染，也因课堂的活跃气氛而愉悦。
接着，王庆富副校长结合姜老师的课堂进行了科学的点评，对整个课堂的“畅所欲言”给予肯定。然后，王副校长联系学校的实际情况，就“如何正确使用教材”、“如何上好口语交际课”进行了培训。他指出，真正使用好教材就要做到：首先课前布置要到位，课上设计精彩的导语，提高学生的兴趣；选择合适的话题，引导学生讨论；同时也要研究“交际小贴士”，明确交际要求，巧用“视野大开阔”“资料袋”，使情景再现，利用“交际进行时”，让交际变为真实。最后，王副校长强调在口语交际的教学中应注意的问题，如要激发学生表达欲望、注重语言规范性的指导；要面向全体，训练到位；要把口语训练延伸到日常生活中等等。
通过这次教研活动，老师们明确了口语交际课的路子，对教材的使用也有了深刻的认识。相信在教材的引领下，在教师们的研究与合作下，学生的口语交际能力会得以发展，学校的语文教学质量会得以提高。
新闻作者：李媛媛
新闻摄影：李媛媛
新闻出处：长海县小长山乡中心小学
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