让我换个身份爱你

发布者：cj_fuhong   发布时间：2012-04-10 16:02:48   点击数:

让我换个身份爱你

长海四中   张忠华

新学期刚开始，班级里上网的同学很多，看着他们通宵上网后熬得消瘦的脸庞，我既生气又心疼，一个声音告诉我：我必须拯救他们。

俗话说：“解铃还须系铃人”。我打算用网络来拯救这些孩子们----那就是以网友的身份来劝说他们走出网络！我先是借着我们班级的QQ群，了解到了我们班的学生的QQ号码，然后利用休息时间申请了两、三个QQ号码，身份性别不一，年龄大都是15—18岁的青少年。

我把他们都加进了我的好友群，在一个周五晚上六点半我遇见了我们班级的潜能生-----石某（网名---孤独男孩）。我那天的身份是：“知心姐姐”。

知心姐姐：“嗨，你好，孤独男孩，我可以认识你吗”？

石某：“你多大了”？

知心姐姐：我16了？你呢？

石某：我也16了，你的偶像是谁？

知心姐姐：“我的偶像是‘东方神起’啊！

知心姐姐：“我刚刚看了你的个人空间，你的日志写的那么忧伤，你有什么心事吗？”

石某：“也没什么，就是最近总上网，班主任总找我谈话，你说她怎么那么烦，就管我这点事，他自己的事情还不知道管没管好呢！烦死了” ！

知心姐姐：“呵呵，孤独男孩，我最近在看一本书，感觉这本书不错，你有空的话就看一看吧” ！

知心姐姐：“孤独男孩，我给你讲几个小故事吧，要善于抓住隧道里的亮光：在处于低谷的时候，不妨告诉自己，我不过是在经历黑暗，只要我能够抓住命运隧道里的亮光，只要我坚持，只要我前进，在黑暗中积蓄自己的能量，总有一天你会走过那段黑暗，抵达光明” ！

“阳光的指纹：其实只要心中留下阳光的指纹，周围纵然是无边的黑暗与寒冷，你的世界也是温暖而明媚的。这个世界上，只要你心中的希望之火不曾熄灭，就 没有什么困难能难倒你” ！

以后的日子，几乎每天我们都会在网上相约，他给我讲他的心事和烦恼，每当他烦恼时我总是为他分忧，每当他困惑迷茫时我总是帮她指明前进的方向，我告诉他，无论身处何方我都会支持他，是他坚强的后盾，是他永远的知己！

半个月过去了，从他的字里行间我发现他改变了很多，变得不那么消极了，很多次与我谈论学习方面的事情，直觉告诉我他已经获得了新生，该是见面的时候了。

我于是给他写了一条留言：“我很感谢网络让我们相知，让我们在生活中相契好吗？我们见面吧,同意的话明天中午12点在教室等我。，

第二天中午12点，我信步走进教室，我们的目光不约而同交汇在一起，我笑了，他也笑了，笑得那样灿烂！

    这个案例告诉我：

教师在孩子的“脱瘾”过程中扮演很重要的角色，必须打破原来一味地打骂埋怨的做法。教师应该定期与孩子交流、创造有利于孩子的成长环境、满足孩子正常的人际交往、游戏等方面的需求。教师要更新观念，提高对网络时代的认识，不能因网吧出了几起事故就谈网色变，不让孩子上网。

教师要善用网络，当好孩子的引路人，家长要引导孩子选择有利于他们成长的网站。

培养孩子积极的有益的爱好。教师要掌握一定的心理治疗知识。很多教师面对学生网络成瘾，往往是苦口婆心地劝说、哭诉，最终又束手无策。正确的做法应该是正确面对，并用适当方法去改变孩子，转移孩子的兴趣，帮助他们走出网络成瘾这个迷阵。

半学期下来我用这种方式一共挽救了好几个孩子，望着他们可爱的笑脸，

我感到无比的幸福。