等 待 成 长

发布者：cj_fuhong   发布时间：2012-04-10 15:50:33   点击数:

等 待 成 长

长海四中   唐英华

“假如我是你们的妈妈，我会期待着你们的长大。但今年的你们成长太缓慢了。”——去年我是这样想的。

偶尔读到台湾作家林清玄的散文，对文中这几句话很有感触：

“看到水田一片纯白的花，形似百合，却开得比百合花还要繁盛，姿态非常优美，我当场被那雄浑的美震慑了。‘这是什么花？’我拉着田边的农夫问道。‘这是空心菜花呀！’老农夫说。原来空心菜可以开出这么美丽明艳的花，真是做梦也想不到。我问农夫：‘可是我也种过空心菜，怎么没有开花呢？’他说：‘一般人种空心菜，都是还没有开花就摘来吃。怎么会看到花呢？我这些是为了做种，才留到开花呀！’我仔细看水田中的空心菜花，花形很像百合，美丽也不输给百合，而且有一种非常好闻的香气，如果拿来插到花瓶里，也不会输给其他的名花呀！可惜，空心菜是菜，总是等不到开花就被摘折，一般人难以知道它开花是那么美。只是有一些做种的空心菜能熬到开花，人们难以改变观点来看待它。”

生活中不就有许多这样的“空心菜”吗？我们没有等到他们的花期，而过早地“扼杀”了他们的绚烂，我们等不到“花开”就改变了“花期”，因为我们更急于完成教学任务、更急于完成德育教育的目标。作为教师，我们要多一些等待，耐心等待那些“慢”孩子“开花”的精彩时刻。

等待学生，上课发言让他们把话说完，侧耳倾听，给他们思考、组织语言的时间，耐心听一听他们的补充和解释；

等待学生，给他们充足的思考问题的时间，别仓促进行下一个内容，让时间静止，也许他们的答案会更精彩更准确；

等待学生，上课让他们自由交流，他们会自由发挥自己的天赋，也许他们就是未来的演说家，会妙语连珠、口若悬河；

等待学生，让他们学会自我反思，他们会茅塞顿开、醍醐灌顶；

……

让我们静心等待：等待心灵的蓓蕾悄悄地绽放；让我们沉下在应试的海洋中浮躁的心；让我们擦亮曾经功利的目光，寻找正确的方向，弯下腰，听一听，看一看，寻找心灵的感动，倾听花开的声音。