实施有效专业引领 不断优化教研活动
发布者：cj_wx 发布时间：2012-03-13 13:24:20 点击数:
为了提高教学质量，打造高效课堂，大长山小学本着“科学、扎实、高效”的教研思路，要求学科教研员根据教师需要，每学期面向全体教师上专业引领课5节。
3月9日，语文学科教研员王淑琴率先做课一节——四年级《中彩那天》，全校语文教师参加了观摩。课后由四年级组教师对此课进行了集中研讨，通过互动研讨，大家一致认为王老师的课有三大突出优点：一是课程设计思路清晰，能够抓住主线问题进行设计，做到了“牵一发而动全身”，较好的锻炼了学生阅读时扑捉有效信息的能力；二是注重语文教学学生学习方法的指导，如：抓住重点词语进行朗读指导、叙事性文章概括主要内容的方法指导、联系上下文理解重点语句的方法指导等等；三是读写结合迁移及时、有效，做到学以致用，学生有把手可抓，读写结合效果非常好。
此次活动，教研员与学科教师直面同一课堂，在零距离的交流互动中，来源于实践的理论不再陌生，生成的有效帮助与指导水到渠成。相信这种公开研讨活动，必将更加充分发挥学科教研员的专业引领作用，促进教师专业化发展，提高学校教学质量再创新高。
新闻作者： 王淑琴
新闻出处： 大长山中心小学
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