海洋 黄建华：外培学习体会

发布者：cj_jyk   发布时间：2011-12-20 09:21:17   点击数:

外培学习的几点思考与感悟

                       海洋岛学校     黄 建 华   2011、12、2

从事教育工作十几年来，我一直在乡镇工作，2011年11月7日～2011年12月2日在长海县和甘井子区两地教育主管部门的精心组织和周到安排下，我来到了大连市甘井子区锦华小学交流学习，心里高兴之余又感觉担子很重，与其说是交流，不如说是去学习锻炼。此次交流让我暂时摆脱缠身的杂务，跳出学校看学校，重新审视、反思自己的教学工作，使我有机会尝试了在不同环境下，面对不同类型的学生如何实施课堂教学，让我认识到在不同的学校环境下怎样开展工作，可以说我此行受益匪浅。下面将所见所闻、所学所思归纳整理，汇报如下：

一、外培学习期间所做的工作

第一，是学习。

个人十分珍惜此次难得的学习机会，安下心来求教，严格遵守外培学校的纪律和要求，注意自己的形象。利用一个多月的时间，通过看、读、问、想，争取尽快对锦华小学有一个大致的认识和了解。看一看校园环境、看教室、看食堂、看学校的艺术化等等。读—读《锦华学校管理手册》、读校本教材、读各种管理规章制度等。问—问校长和副校长、问中层干部、问教师、问学生等，从学校层面、年级层面、教师层面、学生层面等不同层面了解学校。听课、评课。此外，还参加学校各种会议（如，行政例会、全体教师例会、德育工作例会、观摩了升旗仪式、大课间等等。总之，通过走走、看看、听听、记记、问问、想想等方式，仔细观察，认真思考，悉心领悟，通过一切机会来感受锦华小学，了解锦华小学，学习锦华小学。

第二，加强联系，增进友谊。

学习期间主动向锦华小学领导汇报工作和思想，加强与中层干部交流并融洽感情，诚心和他们交朋友，建立了感情和友谊，同时锦华小学的校级领导、校委会成员对我无微不至的关怀，嘘寒问暖，解决我学习、生活中的困难，把关心落到实处。如学校的领导为我解决上下班乘车问题等等，坚定了我在锦华小学一定学好的决心。也为今后长期合作奠定了基础。

二、我所认识的锦华小学

锦华小学2002年9月办校，至今已有近10年的办学经验，先进的办学理念是学校文化的灵魂。团结、勤政、高效的干部队伍是锦华小学的力量源泉。有效的德育工作系统是学校办学的重要保证。形成了自己的办学特色____中国传统文化。学校追求人文化管理、人性化服务和人格化发展，形成了赏识、激励、严谨、创新的现代学校管理的运行机制，从而塑造了自己的规范与赏识同在,儒雅与时尚并存的现代化学校。

三、努力拼搏，提高自身素质。

来到锦华小学，我最大的感受就是老师们无私奉献的精神和多资多彩可资借鉴的方法很值得我学习。我看到了自己的差距与不足，增强了危机感和急迫感，增强了主动学习的自觉性，平日除了搞好自己品社教学之外，在各方面对自己高标准、严要求。养成读书的好习惯，做好读书笔记，努力提高自身的文化底蕴。使自己的理论层次有所提高，同时加强学习各种业务知识及教育科研知识，及时积累、总结教学经验，不断反思，从而提高自身的执教水平。

四、主动研究教育教学及管理，推进学校教研教改的发展。

1、深入教学

搞好交流工作，首先就是要搞好教育教学，来到锦华小学，担任一、六年级的品社教学，每节课前充分备课，虚心向老师请教，为完成教学任务打下基础。平时积极参与到老师们的集体备课中，发表自己的观点，学习他人的经验。立足学校实际，探讨自主、互助、学习型课堂的教法，培养学生良好的互助合作意识、总结灵活多样的教学方式等，为搞好学校的品社教学工作，扎实有效地开展教研活动，每天听完课进行反思总结并记录下来。既形成材料，又记录成长足迹，给学校的教研活动真正注入了活力。

2、浮华退去，尽显本色。

锦华小学听课最大的感受就是，老师执教的观摩课都很朴实，注重学生的学习效率，从而淡化了课件等的辅助作用。华丽惹眼的课件被几张简单的幻灯片代替；五花八门的活动被扎实的读书练习所代替，真正彰显了课堂本色。比如李老师的课，幻灯片很少，但是整个课堂环环相扣，自然流畅，既交给学生方法，给学生充分展示自己的空间，又很关注细节，品社课的本色尽显。

3、教给学生好的学习方法，注重学习习惯培养。

老师们在课件上给学生出示“学习方法”，“教你一招”“阅读小锦囊”等，让学生收获一种学习的方法，当他以后遇到类似的问题时才能够用自己的力量解决。很注重对学生学习习惯的培养，李老师，一直强调“不动笔墨不读书”，告诉学生学习的三种方法，有利于培养学生集中精力、自己解决问题的好习惯。

品社是教学生动情去读去感受。应是培养一种行为习惯，培养学生去有意识的感悟、感动，善于反省和领悟人生。这些能力的习得需要老师去教，去想方设法的教，多种形式，但要求实效。在锦华小学所听的每一堂品社课都具有学习意义，每一个教师的精心展示我都如醍醐灌顶。

五、体会与收获

这次外培学习，对我来说是一次心灵的撞击，理念的更新，眼界的开阔，思维的拓展，对个人的影响是巨大的、深远的，增强了干好本职工作的责任心和使命感。有触动，才能有改进，有进步。在下步的工作中，一定把外培期间学到的好经验、好做法用到实际工作中去，根据校情，能做二点，决不做一点，出色干好本职工作。具体有以下几点想法：

1、教育要有高远的追求。做了就要做好，把每件事情做到极致。

2、要积极探索符合学校实际的德育工作模式，切实加强学生行为规范养成教育，既教书，又育人，促进学生全面发展。

3、关注细节，关注落实。凡事都要努力做到严、实、精、细。没有过程，就没有结果。

4、接受现实，坦然面对现实。这几年农村学生变化大，难管、难教，我们必须坦然面对，学校和老师必须思考，怎样改进我们的工作与方法，适应不断变化的学生，努力办好让人民满意的农村基础教育。

外培学习不仅是一种难得的机会，更是一种责任。面对组织的信任，如何学习学校的先进理念和办学管理经验；如何在最短的时间里取得最佳效益，我认为关键在于合理利用时间，讲究学习方法。

他山之石，可以攻玉。这次外培学习，不虚此行，终生受益，通过对有关教育教学理论的学习，是认识自己和提高自己的一个必要途径；学习，是我们了解自然的必要前提；学习，是我们适应和改造社会的必要手段。只有不断学习、思考、实践、研究，才能不断进步，促进自身观念的不断转变和更新，从而提高自己的全面素质，也才能在实践中真正担负起培养新一代人才的重任。