小学信息技术学科期末测评指导意见
发布者：cj_sfy 发布时间：2011-12-19 14:53:38 点击数:
小学信息技术学科期末测评指导意见
2011、12
一、考查目的和要求：
小学信息技术课程是一门知识性与技能性相结合的基础工具课程，小学信息技术课程的主要任务是培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息文化素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
小学信息技术课程的考查以《中小学信息技术课程指导纲要》为指导，要从每个学生的原有基础出发，尊重学生的个性特点，强调以鼓励为主的发展性评价。主要以上机操作考试为主，并结合学生平时学习态度、上课表现、作业完成等情况作综合评定。
二、评价内容：
一）平时成绩考核：
1、学习态度。包括学生在学习过程中主动参与和完成学习任务的态度。
2、学习能力和方法。包括学习中观察、探究、思考、表达、操作的能力；搜集、整理、分析资料的能力；与人合作完成学习任务的能力等。
3、学习结果。完成学习任务的质量和进步程度。
二）上机操作考核：（以四、五、六年级为主）
四年级：考察学生在规定时间内的英文打字速度和指法掌握；以《美丽的小房子》为主题，考察学生画图中各种工具的综合运用，强化学生的创新意识.
五年级：在word中以圣诞节为主题制作电子贺卡，考察学生对word中文本框、自选图形、艺术字、剪贴画、文本排版等技能的掌握程度。
六年级：在PowerPoint中以《友谊伴我行》为主题，考察学生对PowerPoint中自定义动画、超级链接、插入声音等技能的掌握程度以及对PowerPoint基本技能的运用情况。
三、工作要求：
1、请各小学信息技术教师参照以上考核指导意见执行，认真组织学生进行期末测试，配合进修学校研训部门做好小学信息技术学科的质量监控工作。
长海县教师进修学校
2011、12
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