让学生动起来

发布者：cj_fuhong   发布时间：2011-12-19 09:57:20   点击数:

让学生动起来

长期以来，教师都想在课堂教学中提高效率，从而取得很好的效果和较高的质量，可如何提高课堂效率呢？我觉得课堂上要让学生动起来，课堂活起来，课堂效果才能好起来，这样也就达到了教学的目标，自然收到了实效，也就能达到高效课堂。

让学生主动参与到课堂中来，这是新课标下老师们期望达到的美好境界。只有让学生动起来，才能让他们全身心地投入到学习中来，才能提高学习效率。学习是学生自己的活动。这个过程必须靠学生自己来完成，任何高明的教师也不能替代学生。要培养学生的创新意识和创新能力，就必须使学生主动发展，会创新，能实践。所以新课程下，真正让学生动起来，参与学习活动的全过程显得非常重要。

魏书生说过：“我们要努力使课堂充满无拘无束的气氛，使学生和教师在课堂上都能够‘自由的呼吸’，如果不能造成这样良好的教学气氛，那么任何一种教学方法都不能发挥作用。”宽松、自然、愉悦的教学氛围，是师生释放个性、展现活力、产生智慧与灵感的基础，在教学探索和实践研究中，我们应致力于民主、和谐的课堂学习氛围的创设，打造“灵动”的课堂。“让学生动起来”是一种理念，也是一种艺术，更是一种智慧。“动”应是“有积极情绪参与、内驱的‘动’，有明确目标任务指向和针对性的‘动’，有思维含量有意义的‘动’，能触类旁通提升方法能力的‘灵动’”。我们注重引导培养意识，激发“想动”的欲望，创设氛围“助动”，提供“能动”的机会，指导学生“会动”，增强“敢动”的信心。

几年的实践使我们坚信：只有让学生动起来，我们的课程改革才有可能深入推进，真正实现从应试教育向素质教育转轨；只有让学生动起来，我们的课堂气氛才会宽松、自然，实现教学模式的创新，达成课堂的“减负增效”；只有让学生动起来，我们的课堂才会充满灵性和活力，打造“生命课堂”、“阳光课堂”、“智慧课堂”。

人可以平凡，但不可以平庸。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。