四小 杨庆华：外培学习体会

发布者：cj_jyk   发布时间：2011-12-19 09:39:20   点击数:

学习感悟

                            四小 杨庆华  2011.10.

我有幸参加了大连城区教师交流的学习，首先感谢教育局为我们搭建的这次难得的教育学习的平台，在学习中，我深深地感悟到自己肩上的担子特别重，给我太多的感悟与启迪，在这里就从听取的培训报告中浅谈两点自己的感悟。

    作为教师我们要创造性地开发和使用教材。因为教材是动态生成的。教材不是静态的结论，而是教师和学生共同探究的范例，它的内容是在教学过程中持续生成和转化的，是在教学实践中进一步创生和开发的，它所蕴涵的意义也是在教材的使用中得意建构和提升的。
在课堂上，我们经常对生成和预设处理不好，新课程课堂教学呼唤高水平的预设与精彩的生成。从教学角度说，教学不是教师教学生学、教师传授学生接受的过程，而是教与学交往、互动的过程，师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充，在这个过程中教师与学生分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，丰富教学内容，求得新的发现，教学是一个发展的、增值的、生成的过程。生成是新课程课堂教学的一个亮点，它体现了课堂教学的丰富性、开放性、多变性和复杂性，激发了师生的创造性和智慧潜能，从而使课堂真正焕发出生命活力。如果说，传统课堂把“生成”看成一种意外收获，那么新课程则把“生成”当成一种价值追求；如果说传统课堂把处理好预设外的情况看成一种“教育智慧”，新课程则把“生成”当成彰显课堂生命活力的常态要求。

    在课堂教学中，教师要提高自身素质，用身心去影响学生，用知识去引导学生，用热情去感染学生，建立良好的师生关系，创立良好的教学情境，使学生和教师心心相印、协调一致，在和谐的氛围中学习，达到提高教学效率的目的。
     非常感谢培训部老师给我们提供这么好的一次学习机会。让我们能走进专家，聆听新的教育理论，增长我们的见识，提高我们的教学水平。最后我要说：“选你所爱，更爱你所选。”“让学生在快乐中学习，让每个学生都拥有一个美好的童年。” 让我们努力去让学生感觉上课是春天吧！