四小 阎福旭：外培学习体会

发布者：cj_jyk   发布时间：2011-12-19 09:31:53   点击数:

感悟名校  自身思变

                                   四块石小学   阎福旭

一个月的培训学习结束了，带着留恋，带着收获的喜悦，我又回到了工作岗位上。金二小学的这段学习时间里，让我受益匪浅。

一、思想有了大转变

从我第一天踏入金二小学的大门，我就感受到学生的懂礼貌，守纪律，师生间的关系融洽。宝贝，亲爱的。。。这样的话语随处可以听到，其实要做到这样很容易，不要先入为主把身份摆在那，而是把学生当成朋友，当成知心人。同时我还感受到作为一位教师，必须具有渊博的知识，熟练的业务技能，良好的思想品质，特别是年轻教师，更应当掌握现代教育教学理论、掌握现代教育教学技术。今后工作中我要多了解学生多与他们谈心，促进彼此间的关系，努力做到学生爱学，我爱教。

二、对课程的基本理念有了一个新的认识

在听课的过程中，我发现老师们有一个共同特点，就是无论是新课还是练习，不寻求过快的速度。而是很有针对性的专攻一个内容，并且要求每个学生都要会说会写。例如，在学习大数读写的时候，一节课，只有5道写数题，老师让学生反复讲写数方法，然后再落到笔上。这种方法看似很慢，但很有实效，要学就让每一个学生学会。同时我还感受到所有的老师都注重情境的引人。其实我们的教学课堂就要面向全体学生。学生是学习的主体，学生对周围的事情具有较强好奇心和积极的探究欲，学习过程应该是他们主动参与的过程。这样能使他们在像科学家那样进行探究的过程中，掌握一些基本的探究方法，体验学习科学的乐趣，增长科学探究能力，获取科学知识。

另外、课程应具有开放性。课堂上教师要给学生提供选择的机会和创造的空间，要引导学生利用广泛存在于学校、家庭、社会、大自然、网络和各种媒体中的多种资源进行学习，从而加强与其他学科之间的渗透与整合。

三、教学观念有所改变，教学思想有所更新

1、以前我们总认为教师是权威的象征，学生要绝对的服从，特别是教学中，学生完全处于被动状态，是容纳知识的容器。通过培训学习，我深深地认识到课程是要面向全体学生的，是要考虑到学生的个别差异性的。因此，我们要改变教师的角色，成为学生的朋友。

　 2、教学方法是完成教学任务的根本手段，科学的教学方法能够起到事半功倍的效果，也能使师生关系更加融洽，二者相互促进形成良性循环，教学自然会成功的。我感谢这次的培训给了我收获的喜悦，我将以百倍的热忱做好我的教学工作。永远用“爱心铸师魂，真诚育桃李”的心态回报我们的教育事业。

总之，作为一名青年教师，我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的，在教学过程中还存在太多的问题，但是经过这次培训，我相信自己的教学能力会有所提高。这一个月的听课学习，使我的教育观念进一步得到更新，真是受益非浅。在今后的教学中，我会以新观念、新思路、新方法投入教学不断开拓、不断进取、不断创新，适应现代教学改革需要，切实发挥新课标在新时期教学改革中的科学性、引领性，使学生在新课改中获得能力的提高。展望未来的工作、学习之路，将是永无止境而又艰难曲折的，而我却愿在这快乐而无止境的追求中去实现自己的梦想