长海县中小学教师基本功比赛活动总结和结果通报
发布者：cj_she 发布时间：2011-12-08 15:30:02 点击数:
长海县中小学教师基本功比赛活动总结和结果通报
为大面积提高我县中小学教师的业务素质，增强广大教师对自身专业技能提高的意识，推动课程改革向纵深发展，根据学期初工作计划安排，县教育工会和进修学校于11月30日至12月1日联合举办了全县中小学教师基本功竞赛。全县共54名教师参加了竞赛，经过激烈角逐，广鹿小学、四块石小学等5个单位荣获优胜团体奖。艾景彬、姚大鹏等31位教师荣获优秀个人奖。纵观此次比赛，有以下几大亮点：
一、领导重视，组织有序
本次比赛，我们成立了以教育工会宋强主席、进修学校李斌校长为组长，教师办、中小教部主任为成员的工作领导小组。教师办公室负责组织、协调、沟通比赛的各项事宜，中小教部各位研训教师负责比赛内容的制定、试题的命制等工作，进修学校全体教师参与比赛各个环节具体工作。特别是基层学校的领导非常关注本次活动，明确此次竞赛的目的意义，把竞赛作为提升教师业务素质的一种手段来认识，在校内积极开展活动，组织教师全员参与，选派优秀教师参赛，极大地调动了全体教师参与的主动性和、积极性。各方面各负其责，各司其能，同心协力，确保了比赛活动顺利有序地进行。
二、目的明确，形式多样
此次大赛，我们的目标非常明确，即强化内功，夯实基础，提高素质，提升能力。在总结2008年全县教师基本功竞赛经验的基础上，面对课程改革的新形势，针对我县教师队伍的现状及教育教学的实际，在内容上力求与时俱进，贴近教学；在形式上，力求新颖独特，追求实效。为此，大赛设置了两大比赛项目，即公共和专业部分。公共部分包括：钢笔字、粉笔字、即兴演讲、计算机操作，这是作为教师最基本的业务素质。专业部分则涉及到学科教师专业核心的教学基本功，如语文、英语学科考察教师的写作、朗读能力，数学学科则侧重教师试题解答、分析、讲解能力的考察等。
三、比赛教师态度认真，积极参与
本次比赛，以年轻教师居多，但也有一部分是40多岁的中年教师。无论是青年教师，还是中年教师，他们都本着谦虚认真的态度，把本次比赛作为自己学习提高的机会，在赛前进行了大量的准备工作。比赛中，参赛教师全神贯注，全心投入，比赛气氛既紧张又和谐。虽然部分教师的某项基本功还有待加强和提高，但有了这种积极认真的态度，再假以时日，多利用课余时间练习，老师们的基本功肯定会有大幅提高。
四、相互交流，取长补短
本次活动在提高个人素质，展示各自风采的同时，也给参赛教师提供相互学习、相互借鉴、以赛代训的平台。比赛中，参赛教师用自己厚实的学科知识、深刻的教学剖析、精彩的口语表达，演绎各自精彩。展示的同时，促进了校际之间、教师之间的交流，达到了相互促进、共同提高的目的。
总结本次基本功比赛，也存在一些问题值得我们反思：
1、个别学校重视程度不够，没有根据方案中的要求足额派出教师参加比赛。
2、教学基本功发展不均衡。一是很多教师个人教学基本功间的不均衡。就拿计算机操作这项来说，有的教师其他几项基本功较为扎实，表现突出，唯独计算机操作这项得分仅为2、3分（满分20分），一下子与其他选手在最终成绩上拉开距离，显示出很大的差距。看来，每个教师都应该客观分析自己在教学基本功方面的强项和弱项，针对薄弱之处，重点抓，长期练，使强项更强，弱项变强。二是学科教师间教学基本功发展不均衡。
大赛虽然结束了，但苦练教学基本功热情和劲头不应该停止。广大教师要以这次大赛为新的起点，在今后的工作中激发思考教学、钻研教学、改进教学的积极性，增强自身的责任感与使命感，进一步强化内功、提高素质、探索研究，不断提高我县的教育教学质量，开拓长海教育教学新境界！
长海县教育工会
长海县教师进修学校
2011年12月7日
附件一：长海县中小学教师基本功大赛团体获奖情况统计
附件二：长海县中小学教师基本功大赛个人获奖情况统计
团体获情况.doc
个人获奖情况.doc
部门概况
行政部门
业务部门
