长海县进修学校到小长山小学教学调研

10月9日，伴随清爽的秋风，小长山小学喜迎县进修学校小教部各位研训教师来校调研。工作中，研训教师都有各自的计划，他们带着“菜单服务”的任务深入课堂听评课，举行了一系列研训活动，解答基层学校教师在教育教学中遇到的困惑。

本次调研，研训教师共计听评课60余节，对小小全校教师的课堂教学给予了肯定，也指出了部分教师的常态课的随意性。各学科都根据学校的教学实际分别开展各种活动，语文学科指导青年教师备课，承担校级观摩课任务，课后组织全体教师互动研讨，并作了题为《细节决定成败，加强有效备课，提高课堂实效》的专题讲座，这一系列的活动使教师们从理论中理解，在课堂上领悟，在交流中体会，耳濡目染的领略到了怎样细细品读文本，扎扎实实抓读写，轻轻松松上语文课。

英语学科以支教的课堂为载体，针对如何改善现有的学生英语学习两极分化现象，围绕学困生的转化方面展开了研讨交流。研训教师对如何开展有效备课进行了专业引领，旨在从有效备课入手，避免两极分化。

品社学科以送教下乡的形式，由市、县级骨干教师进行说课上课，对村小的教师课堂起到了一个引领的作用。音乐、信息、体育、科学、综合、心理健康教育等学科的研训教师在深入课堂的同时，也开展了专题讲座，为任课教师们带来了一份份营养丰富的精神食粮。此外，教科室的老师也作了一次科研讲座，指导教师们选择适合自己的课题，做细致有效的研究。

13日下午，各位研训教师针对本次调研情况进行了反馈，对学校教科研工作的开展给予肯定，同时指出课堂教学中存在的问题，提出了一些合理化建议。最后，江世兵校长对县教师进修学校的各位领导表示感谢，肯定他们提前计划的扎实工作作风以及科学工作的方法值得大家学习。

这次调研活动，一定会推动小长山小学的课堂教学工作，使学校的教学工作步入新台阶。

新闻出处：小长山小学